教育部日前舉辦新聞發布會，發布綜合防控兒童青少年近視工作相關數據。2020年全國兒童青少年總體近視率為52.7%，較2018年下降0.9個百分點，基本實現近視率每年下降0.5個百分點的防控目標。同時，近視早發情況得到一定緩解，低度近視發展為高度近視放緩。這意味著兒童青少年近視防控取得階段性成效，近視防控持續向好的局面基本形成。

　　2018年，習近平總書記作出重要指示強調，全社會都要行動起來，共同呵護好孩子的眼睛，讓他們擁有一個光明的未來。3年來，相關部門、各地圍繞影響兒童青少年視力健康的關鍵因素，多措並舉，近視防控成為一項全社會共同參與的綜合性系統工程。

　　但在取得成績的同時，必須看到，當前近視防控工作仍存在諸多難點。例如，近視低齡化問題仍然突出，2020年監測顯示，全國各地6歲兒童近視率均超過9%，最高達19.1%。高度近視學生比例仍然較高，全國近10%的近視學生為高度近視，且佔比隨年級升高而增長。此外，影響視力健康的因素還廣泛存在，家長的認識程度和監督力度也亟待提升。

　　面對近視防控中的“新題”“難題”，進一步採取有針對性的舉措，標本兼治，從根源處破題，還需用心、用智慧做好近視防控“加減法”。

　　答好近視防控的綜合題，首先要做好“減法”。減少近距離用眼行為在近視防控中至關重要。然而，一段時間裡，由於唯分數、唯升學等頑瘴痼疾，一些孩子作業負擔較重，課后奔波於校園與培訓機構間，戶外活動時間被嚴重擠壓。隻有切實將過重的作業負擔和校外培訓負擔減下來，把課余時間還給孩子，讓他們有機會走進大自然、擁抱大自然，真正減少近距離用眼行為，才能從源頭避免近視的發生。

　　今年7月，中辦、國辦印發《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，這將對青少年近視的源頭治理起到積極作用。當下，唯有統籌學校、社會、家庭力量，將“雙減”政策落細落實，才能真正將孩子從過度“補課”“刷題”中解脫出來，讓孩子擁有健全的人格和健康的體魄。

　　答好近視防控的綜合題，還要做好“加法”。讓孩子到戶外陽光下度過更多時間，能夠有效預防和控制近視。把該減的減下來，還要把該增的增上去。讓體育、美育和勞動教育真正強起來，讓孩子有更多日間戶外活動時間，才能真正促進兒童青少年視力健康。

　　2020年監測顯示，全國有六成學生每天戶外運動時間不足2小時，成為影響視力健康的危險因素之一。對此，學校應嚴格按照國家課程方案和課程標准開齊開足上好體育課，並合理安排校外體育活動時間，著力保障學生每天校內、校外各1個小時體育活動時間。家庭要積極引導孩子進行戶外活動或體育鍛煉，讓孩子們在擁抱大自然的過程中，涵養心靈、明亮雙眼。

　　當然，近視防控的綜合題，還需多方共同求解。兒童青少年近視的發生成因復雜，既與個人學習習慣、生活習慣有關，也與教育考試評價與激勵機制、家校互動模式等密切相關，需要綜合施策。從視覺環境的改善到眼視光行業市場監管，從學校衛生保健隊伍建設到家校密切配合，均需統籌協調，群策群力，切實為兒童青少年視力健康保駕護航。

　　兒童青少年近視是關系國家和民族未來的大問題。引導全社會樹立正確教育觀、成才觀、健康觀，形成有利於兒童青少年視力健康的生活學習方式、科學的教育生態、良好的公共衛生防護體系，綜合防控、科學防控、精准防控、有效防控，切實提高兒童青少年視力健康水平，才能讓孩子們擁有明亮的眼睛和美好的未來。

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