秉承“著眼於學生一生的發展”辦學理念，堅持“質量立校、專家治校、科研興校、文化潤校、特色強校”的發展戰略，是河南省南陽市第二完全學校的目標。據悉，學校一直致力於建設南陽市十五年一貫制完全學校新地標。

校園全景（校方/供圖）

建立學生發展制度 引導學生全面發展

學校為適應新課改、新高考的現實需要，在“著眼於學生一生的發展”教育理念指導下，樹立把學生放在學校一切工作正中央的意識，教育教學包括管理，都圍繞學生的發展進行。為促進學生全面而有個性發展，積極探索建立學生發展指導制度，向學生提供系列指導和服務，聚焦學生在學習、個性、生活、社會性以及專業領域的必要指導，讓學生良好的適應學習與生活、健康成長與發展。

在觀念更新上，他們變“授業解惑”為“立德樹人”，轉變意識，變“管理學生”為“為學生發展服務”，圍繞學生的需求，研究學生的學習與發展。成立學生發展指導中心，把幫助解決學生成長煩惱和激發學生發展潛能看作工作職責之一，以促進學生全面而個性發展作為目標，堅信每個學生都有各自的特長和才能。學校充分結合現有的德育、課程、心理、社團活動、社會實踐，在學科教學中融入學生發展指導內容，打造以學生生涯發展脈絡為主線的課程、活動、管理、咨詢、小初高一體化學生發展指導體系。

立足學生核心素養 構建多彩課程體系

為了提高學生的審美情趣、藝術修養、心理素質、協作精神、創新創造能力和社會適應能力，促進學生的個性發展，塑造健全的人格，學校還開展選課走班活動，創辦書法、國畫、圍棋、剪紙、陶藝、茶藝，武術、足球、游泳、輪滑、跆拳道、趣味田徑、天文、魔法科學、右腦速記、3D打印、創客電子、創客機器人等20多個社團，有學校教師或外聘專業教師負責指導。

學校還將常年開展多元化的校園文化系列活動：舉行愛國主義讀書教育活動，講故事比賽，征文比賽，歌詠比賽，黑板報比賽，手抄報比賽等，為孩子們的個性化成長搭建了展示自我的夢想舞台。

提升教師素養 厚植教育沃土

據了解，學校現有教職工96人，其中面向全國引進的省市級示范性高中在職中青年骨干教師和學科帶頭人佔60%。此外，南陽師院文史學院博士王申任學校業務校長，引領教研工作，高標准對接教育資源，以新理念、新模式、新機制，構建“制度化、專業化、專家化”的教師發展體系。

學校牢固樹立依靠教師成長來發展學校的理念，負責人表示，未來將通過不斷開展“名師工程”、“青藍工程”、“聯動教研”、“聽課評課”、“專家講座”、師德專題教育等豐富多樣的活動來進打造師德高尚、素質優良、技藝精湛、高素質專業化教師隊伍來的為學生的全面發展服務。 （陳明武 王丙雙）

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