■辦好學校思想政治理論課 經驗篇

“1836年，18歲的馬克思轉入柏林大學，精神面貌發生了改變，從熱血的哲學憤青變成了靠譜的學術宅男，實現了‘叛逆少年’的華麗轉型……”著淡妝，漆黑的披肩長發，講台上的胡蝶看起來很有范兒。

胡蝶是北京大學馬克思主義學院黨的建設專業2018級博士生，也是北大馬院研究生講師團的一員。站在寧夏大學的講台上，她用活潑靈動的語言和豐富生動的故事，立體化還原了一個“活”的馬克思。

成立不足一年，從校內講到校外，從社區講到工廠，場場爆滿。這支研究生講師團用了什麼絕招，帶動起馬克思主義理論宣講的熱度？

創新宣講，從打破刻板印象開始

“當我們提及青年，大家會想到什麼？是‘用最貴的眼霜，熬最長的夜’的朋克式養生？還是‘馬上就要禿了’的焦慮？”

馬克思主義中國化專業2018級博士生張宇晶也是此次講師團走進寧夏高校宣講活動中的一員，在以“青年與時代”的主題宣講中，她一上來就抓住了青年人關注的“焦慮”這個切入點，從產生的源頭入手為“焦慮”畫像，引出將對美好生活向往的壓力轉化成青年人奮發向上的動力，從而更好地為社會、為時代作出貢獻的觀點，一切便都水到渠成。

“過去那種枯燥的、千篇一律的說教式灌輸教學，讓很多人對馬克思主義理論有了疏離感，甚至貼上了枯燥、無趣的標簽，我們想打破的就是這種刻板印象。”講師團團長、馬克思主義發展史專業2018級博士生寧悅說。

如何打破這種刻板印象，讓年輕人擁抱馬克思主義？講師團的年輕人把功課做在了同齡人、代入感上。除傳統的經典理論類和黨史黨建類的主題外，講師團緊密結合熱點和青年需求，成立了習近平新時代中國特色社會主義思想學習組、馬克思主義與青年組、形勢政策組，回應青年關心的現實問題。

思路的轉變直接帶來形式的創新。能否將馬克思主義的立場、觀點和方法通過表情包、短視頻、網絡語言等接地氣、極富感染力的形式表現出來，實現共情、贏得共鳴？

受眾的反饋給出了最好的答案。講師團成員、思想政治教育專業2017級碩士生張玉杰說：“馬克思主義是座恢弘的理論大廈，它的內容理應通過我們的話語和表述，得到更合理、更充分的表達。”

“在馬言馬”，走出馬院書齋

2018年12月22日，冬至，北大馬院研究生講師團誕生的日子。那一天，首都6所高校學生理論團齊聚一堂，舉行慶祝改革開放40周年研討會。

“能不能將所學的理論知識傳播出去，打造具有馬院品牌的實踐項目？”北大馬院陷入思考，研究生講師團的成立讓人看到了曙光。

“研究生講師團必須把握正確的政治方向，在正確的方向指引下宣講，這需要具備扎實的理論基礎。”北大馬院黨委書記孫蚌珠說，學院為研究生講師團配備了25名重量級導師，每場宣講或社會調研前，從確定宣講題目到集體備課試講，全程細節都要由導師團先“挑刺”。

而對於講師團成員而言，讓課程干貨滿滿並具有吸引力是一大考驗。講師團成員、馬克思主義基本原理專業2017級博士生毛菲為了准備《馬克思主義是個什麼主義》這一題目，找來了《資本論》《1844年經濟學哲學手稿》《黑格爾法哲學批判》等著作研讀。“和馬克思對話，就會發現，偉人其實不難懂，我主要立足文本，盡量深入淺出，講出馬克思著作中的精華。”毛菲說。

看似輕鬆靈動的宣講背后，是講師團成員付出的艱辛努力。講師團成員、馬克思主義中國化專業2018級博士生史錫哲坦言，要想讓課程更有吸引力，必須提升課程的理論深度，用生活化的語言講理論，用深刻的理論解答問題。

走出象牙塔，打通從理論到實踐的路徑

從河北邯鄲到遼寧遼陽，從寧夏銀川到浙江蘭溪，聚焦慶祝改革開放40周年、紀念五四運動100周年、慶祝新中國成立70周年等重大主題，經過半年多的發展，北大馬院研究生講師團從校內特色黨課、團課的支部巡講起步，慢慢發展到了校外的主題宣講，成為頗受歡迎的明星講師團。

馬克思主義是理論科學，更是實踐科學，講師團的青年們始終堅持既要做理論宣傳的發聲者，也要做社會實踐的行動派，在開展主題宣講的同時深入社會進行實踐調研。

“在實踐調研中，我們探尋黨的理論方針政策的產生過程和現實基礎，求真學問、練真本領，努力做到知行合一，擔負起歷史賦予新時代青年的光榮使命。”講師團常務副團長、黨的建設專業2018級碩士生宋金說。

宋金介紹，他們曾在改革先鋒、全國道德模范郭明義的帶領下，同走礦山路，在一線真切體驗礦工的艱苦生活﹔也曾在銀川閩寧鎮實地調研學習，對西海固地區脫貧攻堅、促進民族地區團結和穩定等工作進行深入了解。

目前，北大馬院研究生講師團共有團隊成員44名，宣講30余場，受眾6200余人，平均滿意度達80%以上，收到了良好的社會反響。

“講師團的同學們牢記習近平總書記的殷殷囑托，以學促講，以講促學，在宣講過程中唱響主旋律，傳播正能量，努力將自己鍛造成為理想信念堅定、專業功底扎實、實踐本領過硬的新時代有為青年。”孫蚌珠說。（於珍 柴葳）

分享讓更多人看到