記者獲悉，教育部日前印發《義務教育領域基層政務公開標准指引》。提出2020年底前，實現義務教育領域基層政務公開內容覆蓋權力運行全流程、政務服務全過程，公開制度化、標准化水平顯著提升，教育透明度和公眾參與度不斷提高，人民群眾的教育獲得感持續增強。

《指引》要求，各地縣（市、區）及以下義務教育領域基層部門應立足本地工作實際，按照《指引》明確的工作要求和目錄內容，健全工作規范、完善工作機制、加強組織保障，切實做好義務教育領域信息發布、政策解讀、回應關切和公眾參與等各項工作。縣以上教育主管部門切實承擔起主體責任，發揮好指導、監督、評估作用，以推進標准化規范化建設為抓手，將教育公開不斷推向深入。

《指引》規定了政務公開工作流程規范，其中包含全面落實“五公開”要求，推進決策、執行、管理、服務、結果公開﹔完善信息發布流程，加強政府信息公開屬性源頭管理﹔加強政策宣傳解讀。按照“誰起草、誰預判、誰解讀”原則，評估輿論風險，准確及時解讀﹔及時回應社會關切，建立健全義務教育領域政務輿情收集、研判、處置和回應機制﹔積極擴大公眾參與。完善公眾參與機制，加強政民互動﹔優化公開平台渠道。參照標准目錄內容分類，在政府門戶網站開設教育專欄，優化欄目設置，集中發布教育信息。

教育部要求各地應及時公開標准目錄中的全部事項，並根據實際情況主動拓寬公開范圍、細化公開內容、豐富公開渠道、縮短公開時限、創新公開方式，為人民群眾獲取教育信息提供切實便利，不斷提高教育透明度。（劉博智）

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