倪清然近照

4月的北美櫻花爛漫，倪清然與朋友一起到美國華盛頓賞櫻。正值良辰佳景，青年即將各奔前程。

倪清然是賓夕法尼亞州立大學的一名大三學生，學習數字媒體專業的同時輔修平面設計，她正在規劃自己的畢業安排。

“我們的學校很大很美。校內有7個圖書館，提供了很多學習資源。由於我的專業方向偏重於設計，學校就給我們專業的學生提供了最先進的3D打印機和相機。”說到自己的學校，倪清然很是驕傲。

她告訴筆者，學校對於學生讀幾年才可以畢業並無硬性要求。“我們可以自由設計課程規劃，靈活安排上課時間，隻要專業課全部上完就可以畢業。學校還提供給學生進行不同嘗試的機會，這意味著換專業相對容易。”倪清然說。

因為倪清然輔修了平面設計專業，因此需要在4年內學完該專業一半的課程。按她的計劃，明年會按時畢業。

據倪清然介紹，學校鼓勵本科學生畢業后到別的學校體驗不同的教學氛圍，她正在考慮申請其他學校的研究生。

為了讓自己成長得更快，在過去的3年中，倪清然利用課余時間實習兼職。每到寒暑假，她就會尋找各種與所讀專業相關的實習機會。“大一我在一家建筑設計單位實習，大二去了一家室內設計公司的廣告部做設計。這個學期我在一家留學服務公司實習，打算暑假繼續做這份工作。工作內容是負責留學圈領頭的幾個公眾號、網站和應用程序的設計。”倪清然說。

除了在校外實習，倪清然還利用空余時間在校內做兼職，現已攢下一筆不小的零花錢。“從找實習單位到適應公司環境，再到報稅繳稅，我覺得自己對生活的規劃能力和獨立生活能力提高不少。最重要的是，這些經歷讓我積累了一些行業知識。”倪清然說。

畢業后，倪清然初步計劃繼續留美讀研。“本科畢業就找工作不太現實，我打算研究生階段學習交互設計專業。希望能進入心儀的學校卡耐基梅隆大學，因為它的設計專業很強。”倪清然說，“在美國學習3年，我積累了一些人脈，對當地的設計環境也比較了解，研究生畢業后，如果能先在美國就業並積累經驗，也是不錯的選擇。”（於璐嘉）

《 人民日報海外版 》（ 2019年04月22日 第 09 版）

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