一、總體評價

2018年高考（北京卷）語文學科自主命題，作為命題標杆省市，北京卷始終走在高考探索的前沿。學而思網校高考研究中心注意到，與2017年相比，今年的試卷在結構上基本保持穩定，著重關注學生的語文閱讀能力和最為基本的應試能力，重點清晰，思路鮮明，相當穩健。全卷分第Ⅰ、Ⅱ兩卷，5道大題，24道小題，總分150分，題型和分值分配與去年相比沒有太大變化。

二、試卷構成

2018年高考北京卷分為以下幾部分：

1.多文段閱讀，共7題，包括6道單選題及1道主觀題，佔23分。材料由三文段變為兩文段，是北京卷裡改動最大的部分。

2.文言文閱讀，共6題，包括3道單選題、1道翻譯題及2道主觀題，佔24分。材料選自《荀子》和《呂氏春秋》，全部屬於政論性文章。

3.古代詩歌鑒賞，包括一道詩歌閱讀（2道單選題1道主觀題，12分）及一道古詩詞默寫（4題8空，8分），共20分。詩歌閱讀選文是一首宋詞，作者為辛棄疾。

4.文學類文本閱讀，共5題，包括2道單選題及3道主觀題，佔23分。文體為散文。

5.作文，共60分。包括微寫作（10分）和大作文（50分）。大作文依舊是命題議論文和命題記敘文中二選一。

三、2018年高考語文試題的特點

2018年北京卷語文命題，依舊體現了“首都氣象”，今年大作文題《新時代新青年——談在祖國發展中成長》，引領考生站在祖國發展的角度及自我發展角度進行匹配思考﹔《綠水青山圖》，以小見大，推動學生關注生態文明，思考祖國發展，體會人與自然的相處之道。體現了北京作為全國政治中心的使命，體現了北京作為一國之都應有的境界與情懷

大國氣象：體現國家意志，弘揚家國情懷

高考本質上是為國選才的一次考試，北京卷的命題充分體現了大國氣象。2018年北京卷語文試題，在第一大題多文本閱讀的取材上，以人工智能為立意，在高揚“科學技術是第一生產力”這一主題上給人鼓舞﹔在第二大題古文閱讀的取材上，以感受、借鑒古人智謀為立意，在處理內政、處理個人與國家等問題上使考生具備國家意識。這些取材及命題對於弘揚傳統文化、激勵創新精神等方面必將產生積極的作用。

關注思維：注重深度閱讀，體現情境構建

“利用已有知識在具體情境中解決問題”的能力，始終是北京卷的考查重點。如22題，要求考生“結合你的經歷”，“寫出具體的‘閱讀’對象以及獲得的體驗和感悟”，要求了具體的情境，體現了解決問題的要求，那麼考生在作答時，就需要利用已有知識，通過合理表達，來完成題目要求，符合了考試中心關於“題干清晰化”的要求，又變相考查了學生的思維是否清晰，語言是否精煉等。可以說增強了題目辨識度，提高了題目的信度。

注重基礎：強化基礎知識，體現基本能力

《課程標准》對語文學科性質定位為“工具性與人文性的統一”。北京卷語文命題對語文基礎知識、基本能力的考查歷來是相當重視，今年亦不例外。從對詞義的考查，再到默寫分值的增加，都體現了對基礎知識的重視。在閱讀類題目中，無論是比較閱讀的考法（多文本的比較、文言文雙文本一材料的分辨），推斷能力的考查，都重點考查了“邏輯思維能力”這一語文的基本能力。這種對基礎性內容的持續關注有利於考生扎實積累，具有良好的導向作用。

四、對於2018年高考語文（北京卷）的思考

2018年高考語文北京卷充分展示了高考“立德樹人、服務選拔、導向教學”的核心立場，展示了北京一貫堅持的探索與革新的原則。學而思網校高中語文教研團隊，立足2018年北京卷的題目，對高中語文的學習有如下幾點思考。

1、識記基礎知識，培養關鍵能力。以《普通高中語文課程標准（2017年版）》規定的72篇默寫范圍為藍本，以《2018年高考大綱》為依據，除了識記准確默寫內容之外，還要真正理解文本內容，明確文章寫作意圖，特別是詩歌類默寫，一定要關注句子所處情境，保証在情境類默寫中及開放型試題中作答准確。

2、培養“碎片化”文本中迅速篩選關鍵信息的閱讀能力及“完整”文本中宏觀微觀結合的閱讀能力。北京是全國第一個增加高考閱讀量的地區，文本、題干、材料等加起來8000多字的試卷字數對考生的閱讀能力提出了更高的要求。多文段閱讀重點考察快速把握文本中關鍵信息的能力，文言文閱讀、文學類文本閱讀重點考查快速把握文本結構、話題中心及文章主旨的能力。所以在平時學習及訓練時，要有意識地訓練針對不同文本的閱讀能力。特別是今年文言文的變化需要引起我們的警惕，明顯考查了文本信息的提煉能力，文本重心的解讀能力以及清晰表達的能力。

3、加強文化積累，培養獨立人格。近幾年的高考命題“在正面引領價值觀的同時，也為批判性思維的發揮預留空間，啟發考生直面發展中的問題，正視前進中的矛盾。”所以在日常的學習生活中，一定要加強閱讀特別是傳統文化相關內容的閱讀，根據課標及大綱要求，有針對性的閱讀名著，也可以以點帶面，通過對某個自己喜好的傳統文化元素的研究，逐步擴展知識面，形成獨立認知。當對傳統文化認識准確，面對部分題目就會有自己獨立的思想，而不是人雲亦雲。

4、鍛煉邏輯意識，提升理性思維能力。北京卷的邏輯理性考查貫穿在整個命題之中，如第12題命制標題、第16題對評論的理解包括作文等題型，都直接或間接地考查了邏輯思維能力。我們知道，邏輯思維能力體現在素材的整合、邏輯的表達、問題的解決、獨立的認知等各個方面，所以在日常學習及生活中，我們要通過閱讀、討論、訓練等方式，努力提高思維品質，提高“在真實情境包括不良情境下分析與解決問題的能力”，提高解決復雜、紛擾、無序和真偽混雜的“真實情境”問題的能力。

5、關注現實，提升格局，具備縱橫意識。2018年課標卷的閱讀選材及作文命題都體現了理性思維，要求考生既有歷史思維，又有全球視野，將個人成長與社會主義核心價值觀結合起來。具有思想性、科學性、時代性、系統性意識、這就要求我們不能隻憑借語文課本打天下，而要以語文課本作為基礎，不斷向外輻射，傳承文化，關注現實，關注人生。

總之，2018年高考語文北京卷延續了17年的命題形式及考查重心，並在此基礎上更加體現核心價值，從某種意義上實現了“服務選拔、導向教學”的作用，為真正考查學生的綜合素質提供了平台。（學而思網校高考研究中心語文教研團隊）

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