京劇樣板戲《紅燈記》唱得字正腔圓，演員卻是藍眼睛的“李鐵梅”﹔《春江花月夜》彈出了古風雅韻，卻出自一雙黑皮膚的靈巧雙手﹔廣場舞神曲《小蘋果》跳得風風火火，金發的“大爺大媽”們卻藏不住稚氣的小眼神……

這些精彩亦有些“特殊”的表演，均來自5月28日在北京舉行的《芳草世界 快樂漢語》主題活動。在這場由北京市國際教育交流中心、北京市教育學會中小學國際教育研究分會主辦、北京市朝陽區芳草地國際學校承辦，同時也是芳草地國際學校第十屆漢語節大型活動的中外文化交流盛會上，來自58個國家的近600名外籍學生，以說相聲、朗誦詩詞、京劇等中國味道十足的藝術形式，展示了在華學習漢語的優異成績，抒發了自己對於中華傳統文化的情懷體驗。

隨著國家的崛起，中華文化正得到全世界越來越多的關注。中外交流的深度與廣度，已經遠遠超出過去商品與貿易的層面。因而如何在多元文明的交流融合中，構建走向世界的當代中國文化，賦予中華文明新的時代內涵和表達形式，已經成為當代中國一個不可回避的重要命題。而芳草地國際學校就以漢語教育為媒，在60多年的辦校歷程中，生動闡釋了在對外教育和中外人文交流中，向國際社會講好中國故事、闡釋好中國道路、展示好中國形象，推進中華文化走向世界。《芳草世界 快樂漢語》主題活動，就是成功例証之一。

芳草地國際學校始建於1956年，在周恩來總理的關懷下成立。1973年開始大規模招收外國學生，開展國際化教育實踐。如今，芳草地國際學校已經成為享譽海內外的京城名校，被譽為“小小聯合國”和“世界小窗口”，是國家漢辦指定的中國唯一一所少兒漢語考試培訓和考試學校。

伴隨國家對外交流需求的迅速提升，近十年來，芳草地國際學校大力建設“芳草課程”，助力中華文化“走出去”。其中最具亮點的，是對外漢語課程。

北京市中小學國際教育研究分會會長、芳草地國際教育集團校長劉飛表示，對外漢語教學能夠以“潤物細無聲”的方式，潛移默化傳遞中華優秀傳統文化的當代價值，煥發中華文明的生機與活力。

據了解，芳草地國際學校的對外漢語課程，直接服務於來自不同國家和地區、具有不同文化背景、年齡在6-12歲的小學生。通過對外漢語課程的學習，不僅培養每個兒童聽、說、讀、寫能力，而且讓他們認識中國，學習中國文化。借助語言工具，讓世界范圍內的兒童能夠互相理解、互相尊重、快樂學習、共同發展。

“外籍學生是我們向國際社會講述中國故事、傳遞中國聲音、展示中國成就的重要群體。他們的現身說法，將在傳遞中華傳統文化和當代價值方面發揮積極作用。” 劉飛說。

四十多年的時間裡，芳草漢語課程形成了系列行之有效的管理和教學策略，尤其注重把中華文化核心價值理念滲透到漢語教學的全過程中，融入到學生的日常生活裡，讓外國學生能夠以中華傳統文化的范式，解讀當代中國建設發展成就，領略中華文化的獨特魅力，進而在未來成為中外友好關系的傳播者和促進者。

如漢語“走班制”，根據學生漢語水平分成普通版、零起點、尾號班、漢語速成班等，保障學生漢語學習﹔創建期末綜合分層評價制度、實施免考等個性評價方式，最大程度促進每個學生的發展﹔以“活動、高效、有趣、文化、合作”為核心理念打造適合外籍兒童的快樂漢語課堂﹔開設了豐富多彩的漢語主題綜合實踐活動，如走進場館、中華傳統節日、歡樂中國行、世界文化周等，一年一度的漢語節也作為經典活動深受學生歡迎。

目前，芳草漢語已經走向世界。截止目前，芳草地國際學校已經接待了上百個來自世界各國的教育代表團，與澳大利亞、新加坡、英國、菲律賓、馬來西亞、印度尼西亞等的學校進行過深入交流﹔在美國、澳大利亞、韓國、蘇格蘭以及“一帶一路”上多個國家建立了芳草漢語教室﹔芳草網校正在以更便捷的方式推廣漢語﹔自主研發的芳草漢語系列教材，如《芳草漢語》、《漢語零起點漢語口語》、《漢語速成班教材》等，在知名出版社出版並向全球發行。

此外，教師團隊也在課程的實施過程中不斷得到提升與發展。目前對外漢語教師總數達160人，先后有20名教師參加孔子學院外派志願者培訓工作，參與外國教師來華培訓工作，參與國家漢辦YCT的研發，擔任漢語考試評委等工作。

近幾年，芳草學子多次參與重大外事活動，在APEC、奧運會、一帶一路等大型活動中表現出色，得到國家和社會各界的高度贊揚。

“未來我們將通過更多途徑，提升優化學習中華文化這個大舞台，為世界范圍內更多的少年兒童提供學習漢語的機會，把學習漢語的樂趣與中國的聲音帶給全世界。”劉飛表示。   

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