為了解各項目縣對“國培計劃（2017）”——安徽省鄉村教師工作坊研修項目的要求，提高鄉村教師培訓的針對性，把握參訓教師的培訓需求，提高培訓的有效性，2017年11月1日—11月2日，全國中小學教師繼續教育網（以下簡稱“繼教網”）項目執行專家，北京聯合大學專業碩導、北京市教育科學規劃課題評審專家徐英俊教授，揚州市學科帶頭人、教育局副局長、江蘇省中小學培訓學會副會長胡明根局長，協同繼教網安徽辦事處項目辦成員一行五人來到了安慶市太湖縣新城小學、池州市貴池區職業教育中心及黃山市歙縣桂林中心學校開展訓前調研。

11月1日上午至11月2日上午，繼教網專家調研組先后到達安慶市太湖縣新城小學、池州市貴池區職業教育中心及黃山市歙縣桂林中心學校進行調研，調研以聽課、座談和問卷等方式進行。專家們先后聽取了新城小學和桂林中心學校六年級的語文課和數學課，借此了解項目縣教師運用信息技術優化課堂教學、貫徹新課改理念真實情況。隨后專家組與學校主要領導及來自各區縣不同學校不同學科的工作坊教師代表就“國培計劃（2017）——安徽鄉村教師工作坊研修項目”的實施等問題進行了座談。

座談會上，太湖縣師訓科教中心陳佳全副主任、池州市貴池區教師進修學校陳玉明校長、黃山市歙縣教育局王秋實副局長及教師進修學校吳建平校長分別介紹了各項目縣近幾年鄉村教師培訓的基本情況、取得的成果以及目前存在的問題和今后發展的思路，其中陳佳全副主任認為工作坊研修形式很好，希望通過研修加強坊主與教師個人能力的培養。

參與座談的60名一線教師就目前鄉村教師面臨的教育教學突出問題、工作坊研修的困惑以及感興趣的研修主題紛紛發表了見解，希望培訓的模塊更簡明化，課例實踐性更強，培訓時間簡短化，增強激勵機制﹔希望加強過程監督，改變任務式的研修，多提供老師們喜歡的小而精的課例﹔希望研修更多地面向農村偏遠地區的教師，尤其是農村教師信息技術的應用能力、新課改理念下的高效課堂、農村留守兒童的心理健康與教師心理健康三大問題，希望借助本次的“鄉村教師工作坊”能夠有效改善的。

繼教網專家詳細了解了項目縣的教師培訓基本情況，對項目縣取得的成績給予了充分的肯定，同時針對老師們提出的突出問題給了寶貴的意見和建議。專家徐英俊教授表示2017年的工作坊研修將更注重課程問題，以部編教材為依據，優化培訓課程，以案例為課程主體，模塊的選擇性更大，為教師的學習“減負增效”。最后，專家胡明根做了總結發言，他認為這次調研活動取得了預期成效，了解到一線教師真實的培訓需求，為提升教師工作坊研修針對性、實效性提供了依據。

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