第一部分：活動概況

為推進信息技術在教學中的應用、切實加強項目實踐教學與信息技術應用的指導，提高學員在教學中使用常見的技術資源及課件、微課的加工、使用及制作能力，結合項目的實施過程，全國中小學教師繼續教育網（以下簡稱“繼教網”）設計安排了 “專家引領、技術跟進、實操落實”----信息技術線下活動。

經過江西省各縣區積極上報，繼教網最終遴選出撫州市崇仁縣、萍鄉市安源區、贛州市章貢區、贛州市崇義縣四個縣區開展本次送教活動。

為提高學員在學科教學中使用信息技術資源及課件、微課的加工、制作能力。本次活動突出課件、微課加工、制作及信息技術資源在學科教學中的應用，掌握信息技術轉變教學方式的有效途徑，通過專業引領、交流互動、實際操作、疑難解析等培訓形式，提高參與者應用信息技術資源進行課堂教學的能力，促進學員對信息技術從學到用、從知到能的跨越式發展，從而優化課堂教學、提升教學質量。

專業引領——學習收集、加工、使用常用的信息技術資源，掌握常見的PPT及課件、微課的制作方法。使教師們真正掌握信息技術優化學科教學的方法與有效融合的思路，突破時下信息技術應用瓶頸。

同步教學——資源獲取與課件、微課制作與學科教學同步，選取、制作內容選擇學科教學的重難點問題，讓參訓者在回歸課堂教學真情實感的同時，獲得破解教學疑難問題的有效方法。

融智創新——所有參與者以平等的身份參加活動、探討問題、發表看法，每個人通過實踐活動取其所需、促其所思、獲其所求，助力提升工程向實踐深入。

成果共享——參加培訓項目人數眾多、分布廣泛，不可能人人參與，故要利用現代技術手段實錄真情實境，網上展示供學員生成和學校研磨、使用成果，供全體學員學習。

活動內容主要結合能力提升工程及學科教學的要求，學會常見的信息技術資源的獲取、加工、使用、課件制作及微課的制作方法及如何在學科教學中應用。具體內容另行安排。活動形式包括專題講座，現場制作、互動交流，學員動手實操，專家結合學員實操情況進行專項一對一指導。

第二部分：活動地點

崇仁縣，隸屬於江西省撫州市，位於江西中部偏東，撫州西部。截至2012年4月，崇仁縣教育系統共有學校170所，其中完全中學2所，初級中學16所，職業中學、教師進修學校、實驗小學、公辦幼兒園、特教學校各1所，鄉鎮小學147所﹔2011年，中小學在校學生共66572人（其中高中生4958人，初中生20437人，小學生41177 人）﹔中小學在編在崗教師 2901人，專職教師2821人（其中高中311 人，初中866人，小學1644人）﹔校舍總面積33.8萬㎡。

 

安源區，江西省萍鄉市市轄區，中共萍鄉市委、市政府所在地，全市政治、經濟、商業、文化、科教、交通中心。位於江西省西部，萍鄉市中部，毗鄰湖南，歷史上有“吳楚咽喉、贛湘通衢”之稱。

安源區共培訓小學校長174人次、新教師110人、小學骨干教師114人，學科應急培訓460余人，並且選送6名中小學教師參加國家和省級舉辦的骨干教師培訓班。全區現有中小學生正副校長160人，全部通過了崗位培訓，取得了合格証書。

安源區特殊教育事業也取得了長足進展，弱勢群體教育與普通少年兒童教育基本同步。

章貢區，至2012年，章貢區坐落8所普通高等院校（江西理工大學、贛南師范學院、贛南醫學院、江西理工大學應用科學學院、贛南師范學院科技學院、江西應用技術職業學院、江西環境工程職業學院、贛州師范高等專科學校），專職教師3290人，在校學生55122人，中等專業學校在校學生18866人，每年能培養各類人才2萬多名。擁有中小學校85所，中小學教師3938人，在讀學生72195人。學前三年幼兒入園率城區達到96%，農村達到94.6%以上。小學畢業生升學率達99%。城區基本普及高中階段教育，毛入學率達到95%以上。

崇義縣，建縣於1517年，是王陽明以“崇尚禮義”之意取其名。2011年，崇義縣普通高中2所，職業高中1所，普通初中13所，九年一貫制學校4所，小學106所，幼兒園48所。崇義縣有中小學生26531人，其中，普通高中學生2865人，職業高中學生2258人，初中學生6768人，小學生14640人。幼兒園在園人數98402人。初中學齡人口入學率99.4%，小學學齡兒童入學率100.0%。

第三部分：開班典禮

2017年12月，繼教網信息技術線下專家送教活動拉開序幕。在崇仁縣、安源區、章貢區、崇義縣舉行開班典禮，出席典禮的領導有繼教網項目負責人、繼教網專家、崇仁縣教體局人事科科長肖謀榮、崇仁縣進修學校書記鄧文學、崇仁縣教師進修學校主任元志邦、安源區教師進修學校校長劉曉田、安源區教師進修學校副校長李培英、安源區教師進修學校書記周健、衡陽師范學院教研室主任凌雲志、贛州市紅旗二校校長、章貢區教師進修學校副校長曾超慧、章貢區教師進修學校主任陳慶信、崇義縣教師進修學校副校長曹雪。

本次送教活動得到各個縣區領導的重視，在開班典禮上，縣區領導發表講話，之后，繼教網項目負責人闡述此次活動的概況和意義，對參訓教師提出了要求。

開班典禮后，由專家進行專題講座，參訓學員進行上機操作演練。

在參加培訓之前，根據活動實施方案，要求參訓教師准備一節與教學同步的教學內容材料現場制作課件及微課，參訓教師根據已准備好的課程利用信息技術手段進行現場備課，專家進行一對一指導，最終，形成成果。

在聽課過程中，老師們通過手機進行實踐操作，互相幫助，體會學到新知識的樂趣。

第四部分：活動寄語

4天時間，4個縣區，2017年繼教網信息技術線下專家送教活動已告一段落。在這期間，繼教網通過專業引領、交流互動、實際操作、疑難解析等培訓形式，提高參訓教師應用信息技術資源進行課堂教學的能力，促進參訓教師對信息技術從學到用、從知到能的跨越式發展，從而優化課堂教學、提升教學質量。教師培訓，我們一直在路上！

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