依托集團UGCS的平台，近年來學校的教師隊伍在應用型、專業型和綜合型的轉型上取得了比較大的突破。好的教師應當具備扎實的基本功、先進的教學理念和教學技術，以及現代化的信息技術運用能力。

林瑩說：“集團和杭師大派過來的教授，長期以來一直不辭辛勞地對我們老師進行聽課，評課以及長期的跟蹤指導。同時也給我們提供了很多專業的平台來展示自我。他們站在專業的角度，用前瞻性的目光和精湛的學術能力，引導著我們在進行課堂的實際教學中要保持接地氣，不斷地開拓與創新。”

同時，教師們也廣泛得受益於這個“信息技術應用能力平台”的培養。老師平常在課堂當中不斷地使用信息技術。林瑩說：“我也是區智慧教育種子培訓班的成員，我們力求使學生最大化地受益於智慧教育、智慧課堂。”老師在不斷地接受實際教學過程當中，也接受了杭師大的教授們對學術性上的引領。

幾年來，老師們不斷地在全國的優秀期刊大量的發表學術文章，以求更大的突破。“那麼我想在這樣的一種氛圍當中，通過學習，我想我們學校一定會在教學上取得更大的突破，走在教學的前端！”

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