人民網北京4月25日電 （記者林露）今年是中國近代物理學奠基人、著名教育家葉企孫誕辰120周年。23位“兩彈一星”功勛獎章獲得者中，有近半數都是他培養過的學生或者學生的學生，因而有人稱他“大師的大師”。近日，中華教育改進社主辦的“誰是葉企孫——紀念葉企孫先生誕辰120周年系列講座”第一場在京舉行。

1918年，清華畢業生葉企孫進人位於美國中北部的芝加哥大學，直接插入物理系三年級學習。當時的芝加哥大學物理系是美國物理學研究中心之一，葉企孫走上了研習實驗物理學的道路。畢業后，他進人哈佛大學，師從物理學界的翹楚——布裡奇曼教授進行實驗研究，獲博士學位后回到中國，先后進入東南大學物理系和清華大學物理系。在清華擔任副教授、物理系主任、理學院院長，后來成為清華大學校務委員會主席，履行校長職責。

李政道先生為《葉企孫文存》一書做序時寫道：“葉企孫先生是我的老師，也是我老師的老師。1945年，我從當時的浙江大學轉學，插班到西南聯大物理系，葉先生教我們電磁學。我在浙江大學的物理老師王淦昌教授是1925年葉先生創辦的清華大學物理系第一屆學生。他是我的物理啟蒙老師之一，他在西南聯大給我的教誨和厚愛，對我后來的物理學研究起了很大的作用。我非常敬仰他，永遠懷念他。”在李政道眼中，葉企孫是杰出的科學家、教育家和愛國者，對中國的物理學做出了不可磨滅的貢獻。

談及葉企孫對學生的關心，葉企孫的學生，擔任《葉企孫文存》編輯之一的戴念祖深情地懷念著老師。“葉企孫先生孑然一身，他一生中幫助過許多學生、同事，資助家中男佣的子女們上學﹔“三年困難時期”，他雖有一份教授配額牛奶，卻輪流送給學生、助教喝。”談及他對學生的教誨，戴念祖記憶猶新，“葉企孫先生教導學生之時，每每勸學生要腳踏實地，學好科學才有本領救國﹔不要急於寫文章，寫文章要30年不變才算本事。這些質朴卻深刻的言語打動著包括我自己在內的一代代學生。”

“葉企孫有很強的教育感，既善長了解到學生的潛能所在，又能摸准世界科技發展的前沿，同時還能夠把學生的優勢潛能引向世界科技發展的前沿地帶。”《葉企孫畫傳》的作者、中華教育改進社理事長儲朝暉介紹說，楊振寧、李政道、王淦昌、錢偉長、錢三強、王大珩、朱光亞、周光召、鄧稼先和陳省身等人都曾是葉企孫的學生，華羅庚也曾受到他的提攜。作為中國物理學界最早的組織者之一，葉企孫對中國物理學研究、理科研究、教育事業乃至世界科學發展都作出了巨大貢獻。

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