北京第二外國語學院校長計金標 （於凱 攝）

人民網天津12月16日電（宋翠） 16日，“新時代 新使命——人民網2017大學校長論壇”在天津市東麗區舉行。40多位高校校長、書記會聚一堂，就“高校內涵式發展”“雙一流建設”“人才培養”“高校服務地方經濟”等展開討論，為我國從高等教育大國向高等教育強國邁進建言獻策、凝聚共識。

在主題為“落實立德樹人，培養有理想、有本領、有擔當的一流人才”的分論壇上，北京第二外國語學院（以下簡稱二外）校長計金標表示，提高高校的教育水平已經成為新時代的迫切要求。

“新時代、新使命、新目標、新征程，迫使我們對大學使命進行重新認識。”計金標說，社會主要矛盾的變化給大學人才培養提出了新的要求，人民美好生活的需要和不充分、不平衡發展之間的矛盾，在教育領域表現也很突出。供給側結構性改革也包括高等教育的產品提供、服務提供。

“有些家庭傾家蕩產送孩子留學，這不得不讓我們大學從業者認真思考。”計金標表示，教育創新問題困擾我們多年。對此，近年來北京第二外國語學院在人才培養、創新能力培養方面也做了很多努力。

首先是創新人才培養模式。二外承接了北京市的一些人才培養創新項目，目前有外培、貫培、雙培等模式。其中，貫培即從初中畢業后通過中考直接進入二外，從高中起系統學習外語語言，提前成為二外的“大學生”。

二外最新承接了中東歐小語種創新人才培養項目。“一帶一路”建設需要小語種人才，但是小語種從高中學習又晚了，二外現在准備推向初中，從初中開始培養，為國家“一帶一路”戰略服務。

其次是評價體系創新。計金標說，按照傳統的培養評價體系，學習成績好會考試的學生能拿到獎，獲得各種榮譽。現在二外在評價體系中加入了創新因素，如科技創新、參加大賽論文等。

計金標認為，全面從嚴治黨的背景為高校人才培養提供了很好的制度保障。高校既要注重立德樹人，又要聚焦教師隊伍建設。今年二外加強了黨組織在教師隊伍中的作用，從入門、培訓到日常考核，推出了一系列的制度，核心是引導教師把主業聚焦到教學上，聚焦到人才培養上，聚焦到立德樹人上。

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