文婕正在英國諾丁漢大學優美的校園開始新一段校園生活。

怎樣選擇最佳留學方式？

近年來，越來越多的學生將目光投向中外合作辦學項目，將其作為留學的新選擇。幾所合作辦學的高校也在中外兩方的努力中漸漸走向成熟，畢業生的就業率和升學率逐年攀升。我們有理由相信中外合作辦學項目會越來越好。

中外結合

提前開啟國際模式

目前，國內一些高校設有中外聯合培養項目，也有一些學校本身就是中外合作辦學，參與中外聯合培養項目的學生可以選擇在高年級時到國外的學校就讀，寧波諾丁漢大學、上海紐約大學就是其中比較著名的。合作辦學模式帶給學生最直接的好處就是，使他們能更容易地適應國外的學習和生活。

上海紐約大學的學生高揚，目前正在紐約大學的阿布扎比分校進行大學第三年課程的學習。她談到，在讀大一、大二期間，授課內容便與國外相同，但由於依然在國內生活，這就給了學生一定的適應時間，等到出國后也不會覺得太難適應。而且在國內就讀期間，學校也盡可能提供條件，以使學生提前適應留學生活，比如在宿舍的分配上，會保証中國學生和外國學生成為室友。

與本土高校相比，合作辦學項目的開放性貫穿了學生的整個大學期間。文婕在初入大學時選擇的專業是國際傳播學。在一次活動中，一位教授偶然發現了她的商科頭腦和數學能力，建議她轉去商學院。如今正在英國諾丁漢大學就讀的文婕，在全程國際化引導下獲益匪淺，還獲得了商科的獎學金。對於學校提供的開放性氛圍，她表示非常感激。

除了中外合作辦學的高校之外，國內許多大學與國外大學合作，設立“2+2”“1+3”等聯合培養項目。畢業於東北財經大學薩裡國際學院的李博就在大二結束后在英國薩裡大學完成了本科后兩年的學習。對於這樣的經歷，李博說：“兩年國內大學的集體生活，讓我結識了很多好朋友，而在國外兩年的學習，使我變得更加獨立。相比高中畢業就出國留學，這種本科期間同時在國內國外就讀的經歷讓我收獲更大。”

節約成本

繼續深造富有優勢

很多合作辦學項目的課程安排與國外高校一樣，這使得參與這類項目的學生，擁有更開闊的視野，發揮出更多潛力。高揚的專業是交互媒體設計，這個專業在國內還屬於比較新興的方向，她在國外學習到很多前沿知識，為自己未來的職場生涯奠定了優勢。

對於很多參加了國內高考，卻依然有出國意願的同學來說，進入合作辦學的高校是一個不錯的選擇。一方面，與國外高校相同的課程設置和教學形式豐富了學生的教育經歷，不管是對於今后工作還是繼續深造都有好處﹔另一方面，“2+2”或者“3+1”的形式能夠大幅降低學習費用，給家庭帶來的經濟負擔較輕。如果成績優秀，還可以申請國家提供的相關獎學金項目。此外，如果大學二年級或三年級結束后不想出國學習，仍可選擇在國內完成學業。

當然，大部分通過中外合作辦學項目留學的學生都有在國外繼續深造的意願，本科期間的國際化教學體驗與留學經歷，使他們在申請研究生時更加得心應手，加之國外高校對這樣的辦學模式比較認可，所以其競爭力顯而易見。李博便是憑借本科時參與中外合作培養項目的經歷申請到了滿意的學校，目前他正在倫敦國王學院攻讀碩士學位。

雖存爭議

穩步發展証明實力

合作辦學項目雖有優勢，但並不能保証未來的留學之路一帆風順。李博介紹說，本科時同時擁有國內國外的學習背景，在申請研究生時，雖然比在國內完成4年本科學習的同學更有優勢，但與本科4年都在國外就讀的同學相比，優勢就不那麼明顯了。參與中外合作辦學項目的學生，仍須以國際學生身份申請研究生，申請時不能免除語言考試成績。

中外合作辦學模式在國內發展的時間尚短，不少人對這類學校的教學水平仍抱有懷疑態度。針對懷疑，學生以理性的態度進行回應。寧波諾丁漢大學是國內首家中外合作辦學的高校，近年來畢業生的就業率與升學質量令人驚喜。

高揚談道，兩年多以來，不論在國內還是國外，她所體驗到的學習生活讓她受益頗多。隨著上海紐約大學的第一批學生走入社會，他們也將進一步向外界証明自己的實力。

《 人民日報海外版 》（ 2017年11月09日 第 09 版）

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