弘揚“愛國”價值觀·爭做最美大學生

主講人：蘇潤原

指導教師：吳寶晶  劉鋒

各位老師、同學，大家上午好！我是來自北京工業大學的蘇潤原。今天很榮幸能夠參與“90后心中的十九大—北京高校學生講思政課”公開課活動。我今天的課程題目是：弘揚愛國價值觀，爭做最美大學生。我的指導老師是北京工業大學的吳寶晶教授和劉鋒老師。

黨的十八大報告首次以社會主義核心價值體系為基礎，凝練出國家、社會、公民三個層面的社會主義核心價值觀。其中在公民個人層面，倡導愛國、敬業、誠信、友善。

特別是在今年10月18日，習近平總書記在黨的十九大報告中指出，堅持社會主義核心價值體系，培育和踐行社會主義核心價值觀，構筑中國精神、中國價值、中國力量，為人類提供精神指引。

本節課我將圍繞毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論中第八章第三節的第二個知識點，弘揚社會主義核心價值體系和核心價值觀，並聯系我自身的社會實踐經歷，重點圍繞“愛國”這一公民個人層面的社會主義核心價值觀同大家談談如何爭作最美大學生。

說起愛國，我首先想和大家聊聊“國”字，繁體字的“國”很有意思，可以做如下的拆分。首先“口”字可以代表人民和人口的意思，“戈”字可以代表武器與守護的意思。最后這個“圍”字則可以代表疆域和國土的意思。合起來看，繁體字的“國”就代表國家是用武器守護生活在這片土地上的人民，讓人民安居樂業，讓人民過上太平幸福的生活。這是從愛國字面上引申出來的內涵理解。

我們當代的大學生又是怎樣理解愛國的內涵呢？下面我想請北京市五星級志願者、北京工業大學陽光志願服務總團團長王同學聊一聊她作為一名志願者是怎樣理解愛國的，有請。

王同學：我認為愛國是一種情懷，對於大學生來說，通過自己的努力學習和提升本領來服務人民，報效祖國。作為一名志願者，更應秉承奉獻、友愛、互助、進步的志願者精神，用志願者的溫暖來踐行愛國這一新社會主義核心價值觀。

感謝王同學關於愛國的理解和體會。列寧曾說過：“愛國主義就是千百年來鞏固起來的，人們對於自己祖國最深厚的感情。”情感是基礎，沒有情感，愛國就自然無從談起。這也是我今天提的第一個觀點，愛國是一個深厚的情感。對於當代大學生而言，隻有深入實際，走向基層，了解國情，才能培育愛國情懷，增強愛國意識。我們在深入實際，走向基層的過程中，在踐行愛國主義這一核心價值觀的基本要求又是什麼呢？這就是我今天想要提出的第二個觀點，愛人民是愛國的基本要求之一。對於我們當代大學生而言，熱愛人民就應該做到在認真學習的同時，努力加強社會實踐，去力所能及的為人民做一些事情。

2016年的暑假，我去往河南省洛陽市老庄鄉的蔡店二小進行了為期二十天的暑期支教活動。我認為暑期支教是當代大學生在課外生活中踐行愛國這一核心價值觀的有效途徑。而我在這一支教過程中立下了畢業后到基層去，到農村去，為國家服務的決心。那麼，有人會問了，在新時代，我們大學生應該如何在學習生活中踐行愛國這一核心價值觀呢？就要做到熱愛祖國，擁護共產黨的領導與愛社會主義的有機統一。

具體來講，當代大學生應該積極參與到黨和國家所舉辦的重大活動中去，投身於中國經濟社會發展的偉大實踐當中。“一帶一路”是國家重大的發展戰略，是中國走向世界贏得世界尊重的重要平台。2017年5月份，我有幸成為“一帶一路”國際合作高峰論壇的會務志願者，負責廣大嘉賓的接待和咨詢工作，為廣大嘉賓提供熱忱的服務。而也正是在這一服務過程中，我加強了努力學習、報效祖國的信念，體會到了祖國強則少年強，少年強則祖國更強的深刻道理。

好，本節課圍繞“弘揚愛國價值觀，爭做最美大學生”這個主題，和大家分享了愛國的含義、愛國的要求和愛國踐行的路徑等三個方面的問題。有兩本參考書供各位在課后學習探討。本節課就上到這裡，下節課我們將繼續學習第三個知識點，建設社會主義文化強國。謝謝大家。

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