古麗孜娜提·吐坎和孩子們做游戲。（資料圖片）

　　我相信十九大一定會對教育有重大部署，期待十九大為教育，特別是邊疆少數民族地區教育帶來新政策，帶來教育發展新的春天。——古麗孜娜提·吐坎

　　“我的家庭有點特別，我和丈夫是民漢聯姻。”談起民族團結教育話題，黨的十九大代表、新疆阿合奇縣第三幼兒園園長古麗孜娜提·吐坎，首先提到了自己的幸福家庭，“我們生活中相互尊重、相互理解，工作中相互支持、相互幫助，學習中共同進步、共同成長”。

　　古麗孜娜提·吐坎，柯爾克孜族。“在新疆這樣的多民族聚居區，民族團結就是生命線。”她說，“我們幼兒園有柯爾克孜族、漢族、維吾爾族等各民族孩子372名，大家一起學習生活，其樂融融。”

　　古麗孜娜提·吐坎講一口流利的普通話，得益於她自幼學習漢語。2013年擔任園長后，她把民族團結教育作為全園工作的重中之重來抓。“在新疆，如果沒有民族團結，就沒有穩定的局面，也沒有長治久安的社會秩序，安居樂業就沒有保障。”古麗孜娜提·吐坎堅定地說。

　　這句話她時常挂在嘴邊，給幼兒園的教師講，也給孩子們的家長講。“必須讓每個人都認識到民族團結的重要性。”古麗孜娜提·吐坎說，“民族團結教育不僅僅是課堂上的幾堂課、教科書裡的幾頁紙，一定要落實到行動中，落實到實踐中。”

　　去年以來，幼兒園圍繞“民族團結一家親”“三進兩聯一交友”主題活動，舉辦各類各項學習教育活動。每個人都身體力行，結對子、交朋友，交往交流交融，讓民族團結教育走進與師生息息相關的生活中。

　　為了培養師生熱愛黨、熱愛祖國的情懷，古麗孜娜提·吐坎特別注重在幼兒園營造民族團結的氛圍。她定期在幼兒園開展民族團結講座，組織教師學習《民族團結進步工作條例》，學習民族團結典型事例，挖掘身邊的民族團結典型。

　　“我要求老師在開展班級活動時，讓各族幼兒‘玩在一起、學在一起、成長在一起’。”古麗孜娜提·吐坎說。

　　她還組織教師開展民族團結演講比賽，組織家長和孩子進行親子表演，組織教職工與結親戶開展“我和親戚共團圓”活動。在幼兒園，古麗孜娜提·吐坎與家庭困難的幼兒家庭結對認親，給他們母親般的關愛。

　　作為園長，她對各族教職工一視同仁，營造你中有我、我中有你的溫馨氛圍，促進各族師生積極交往，讓民族團結的種子在各族師生的心中生根、開花、結果。

　　“我們的民族團結教育還延伸到了內地幼兒園。”古麗孜娜提·吐坎告訴記者，“幼兒園和無錫市婦聯實驗幼兒園是對口支援結對幼兒園。5年來，對方每年接收我們教師過去挂職學習，並給予工作、生活上的幫助與照料。”每一名去內地挂職學習的教師都與無錫市婦聯實驗幼兒園的教師、小朋友及家長建立了深情厚誼，他們回來時，大家都依依不舍。

　　“有了民族團結教育這條生命線做保障，我們用愛心、誠心、責任心去換取孩子的開心、家長的放心，幼兒教育事業得到了全面發展。”古麗孜娜提·吐坎說，“看著幼兒園孩子們健康、快樂、幸福，我就覺得特別幸福。”

　　“作為一名基層教育工作者，能夠當選黨的十九大代表，我感到非常榮幸，這是一種榮譽，更是一種責任。我將做一名民族團結教育的堅定踐行者，為新疆教育事業作出更大的貢獻。”古麗孜娜提·吐坎說。（蔣夫爾）

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