輕輕鬆鬆、忙忙碌碌、瘋瘋癲癲、轟轟烈烈……不管你是哪種狀態，是不是一到期末考試就慌了，然后所有的事情都靠后，三分鐘進入備考狀態，四處打探考試重點，借筆記，沒日沒夜地泡圖書館，但是有些“不正經”考試題卻讓會你措手不及，滿臉問號“還有這種操作”？

用表情包答題

年輕的我們一言不合就斗圖，這怎麼能難到我們。

各種以“迷之微笑”“大聲告訴我服不服”“我就知道這不是一場簡單的考試”，甚至校訓“明德格物、立己達人”為主題的表情包都成為了考試答案。

看來，考試考得不只是課本重點的復述和應用，更是緊貼熱點潮流，綜合考察學生的觀察力、理解力、靈活性和動手能力呀。

“這個扣分項你們敢不敢選？”

被這麼一問，小編我還就真慫，畢竟考試可不是玩鬧，說不定就是決定生死存亡的關鍵一分呢。送分題能不乖乖收下嘛。

但是對於送分題，老師可不是鬧著玩，類似這種一看就知道的奇葩考題，在選擇的過程中，學生的注意力立馬就會被吸引住，知識點也自然而然地掌握了。

“史上最雷人試題”：三題題干互為答案

連續三道試題，取自同一句話，用后一道試題的題干，可作為前一道試題的答案。

不知道是出題老師菩薩心腸，任性地送分，不忍心學生挂科？還是責任心不強，出題隨意？圍觀的吃瓜群眾驚呼：“這不是在侮辱智商嗎”？小編隻想說做人不能太任性，出題也是。

你還記得授課老師？

版本一：南開大學法學院的考試題答對不得分，答錯或不答扣41分。

逃課的同學，你可長點心吧，這41分一扣還咋整呀？

版本二：華中農業大學應用寫作填空題

應用寫作，就得融會貫通多學科知識，了解多領域知識。這考題，沒毛病，很“應用”。

“送命題”：選出沒有參加教材編寫的三位老師

不知道授課老師，這絕對不能原諒。至於教材編寫老師，這恐怕閱書百遍也不一定的能記住第一頁的長串的名單吧。網友驚呼這哪裡是送分題，大概是送命題吧。

請列舉一名經常曠課的同學名字

與四川職業技術學院考題相比，樓上兩位簡直小巫見大巫，看這奪命連環問，“上幾周課，在哪上，誰沒來，你得多少分，你憑啥？”，小編隱約感覺到老師“眉眼含笑”地說，“小樣，敢不來上課，看你怎麼考？”

如何提高你的支付寶芝麻信用度？

摸清學生支付寶使用的現狀，瞄准“提高芝麻信用”這一實際需求，要求學生們在理論與實踐中深入淺出，激發學生開放性思考，再回到生活中、指導生活。甚妙！

奇葩考題的出現，是老師們嘗試跟著學生的潮流，貼著社會的熱點，更加關注著學生的學習態度,更加注重學生綜合能力。（趙英梓 實習生方萌萌）

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