中國古代四書之一《大學》開篇就講，“大學之道，在明明德，在新民，在止於至善”。大學是社會的最高教育機構，也是一個國家民族文化傳承與創新的重要中心。

近日，中共中央、國務院印發的《關於加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》明確指出，要弘揚中華優秀傳統文化和革命文化、社會主義先進文化。這為加強和改進高校思想政治工作指明了方向。當前，高校要大力弘揚三種文化，通過文化的承載傳遞紐帶，發揮文化的教化涵養作用，塑造師生的靈魂和精神，讓文化的力量深深熔鑄在民族的凝聚力、生命力和創造力之中，引領人才培養的方向。

一是尋根探源，弘揚好中華優秀傳統文化。中國是世界著名且唯一連綿至今的文明古國。幾千年來，中華文化篳路藍縷、薪火相傳，從三皇五帝、堯舜禹湯，到秦皇漢武、唐宗宋祖，無數代中華先民不斷進行著物質文明的創造、制度文明的構建，並且不間斷地進行著精神文明的積累思考，逐漸孕育、發展和形成了與西方文化比肩而立，放眼全球而毫不遜色、獨具自身文化特質的“中華文明”。今天中國的高等教育事業已經取得了前所未有的巨大進展，也面臨著一系列重要的機遇和挑戰。但是，中華民族的社會心理結構和內在道德規范並沒有隨著物質條件的變化而發生重大轉移，而是延續和保持了民族的共同特性。因此，加強和改進高校思想政治工作，必須以“究天人之際、通古今之變、成一家之言”的理論勇氣，以“聖人無常師”“教學相長”的治學態度，繼承和發揚好中華優秀傳統文化，達到“出於藍而青於藍”的境界。

二是知行合一，弘揚好優秀革命文化。回顧建國史，不難看出，中華人民共和國的成立不是談判桌上溫文爾雅談出來的，而是在血與火的洗禮中走出來、闖出來的。青年學子是為革命鼓與呼，參與戰斗投身革命的重要力量。1933年，在國難當頭、山河破碎的緊急關頭，青年學子喊出了“以華北之大，已經放不下一張平靜的書桌了！”的心聲，丟掉書本，投入了保家衛國的抗爭之中。1937年，在抗日戰爭烽火中，黨親手創辦的陝北公學成立了，毛澤東同志專門為她題詞，“要造就一大批人，這些人是革命的先鋒隊。”“中國要有一大群這樣的先鋒分子，中國革命的任務就能夠順利的解決。”陝北公學的不少學員學習一結束就奔赴前線，為革命事業獻出了自己的寶貴生命。今天，高校裡的學生都是成長在改革開放時期的“80后”“90后”青年，我們當然不希望他們重新經歷戰火的殘酷、再走上被迫革命、保家衛國的道路，但是我們要把革命的緣由講清楚，將革命的精神傳承好，用革命的激情和干勁來培養更多中國特色社會主義的優秀建設者和接班人。

三是推陳出新，弘揚好社會主義先進文化。一定的文化結構源於經濟社會環境，但它一經形成，便具有相對獨立性。這種獨立性表現在文化有時候落后於經濟社會的進展，有時候則提前預見到經濟社會發展的未來，起到引領作用。當代中國的文化形態是中國人民在中國共產黨領導下，在社會主義的探索和實踐中形成的。這一點，早在1940年，毛澤東同志就提出了新中國的文化綱領，推動建設民族的、科學的、大眾的新民主主義文化。新中國成立后，隨著社會主義制度的建立，新民主主義文化逐步轉變為社會主義文化。改革開放后，社會主義精神文明高度提升。新世紀以來，尤其是黨的十八大以來，黨和政府通過改革創新不斷深化、完善對社會主義先進文化的認識，文化事業空前繁榮，文化自信進一步增強，國家的軟實力和文化影響力逐漸擴大。概而言之，建黨90多年來，中國共產黨人在學習馬克思列寧主義，總結中國經濟政治社會等實踐探索和人民群眾鮮活的文化創造的基礎上，形成了中國特色、中國風格、中國氣派的社會主義先進文化。我們要認真學習、探索，梳理、總結，傳承、推廣社會主義先進文化，用文化浸潤師生的心靈，提升大學的品格和精神。

加強而改進高校思想政治工作要協調推進、三位一體，傳承和發揚面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的、科學的、大眾的優秀文化，從而不斷豐富師生的精神世界和心靈世界，為弘揚和培育民族精神作出更大貢獻。

（作者系中國人民大學黨委宣傳部副部長、中國統一戰線理論研究會政黨理論研究基地研究員）

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