陳更，出生於1992年，北京大學工業工程管理系一般力學與力學基礎專業的博士生，關於這個專業，陳更又解釋了一番：“是設計控制器的，解決讓穿戴式機器人穿在人身上，怎樣能更舒服更省力的問題。”

　　作為工科博士，陳更的日常是這樣的：每天早上7點起床、晚上12點睡覺，白天大部分就在實驗室﹔實驗室門口的小巷子裡有個煎餅攤，午飯常常就買個煎餅解決，早飯是一杯檸檬糖水，晚飯常是一碗麥片，學詩的時間，是從吃飯時間裡省下來的。

　　本來抽空學詩只是愛好，卻沒料到因為參加《中國詩詞大會》，陳更成了“網紅”。在她擔任助教的一門課上，學生說：“我簡直傻了，沒想到高數的助教姐姐詩詞這麼棒！”

　　在接受中國青年報·中青在線記者專訪時，陳更透露，自己的一本詩詞讀后感小集，將在今年春天由東方出版社出版，書名暫定為《幾生修得到梅花——重覓詩心》。

　　詩詞啟蒙始於21歲，假期讀物是舊語文課本

　　首先，對很多看完詩詞大會后悔自己小時候沒有好好學詩詞的觀眾來說，有一個大大的好消息，陳更說：“說來慚愧，我的詩詞啟蒙發生在21歲。”

　　陳更從小就被爸媽帶著去書店。但往往她想買《腦筋急轉彎》，爸爸遞過來一本《十萬個為什麼》，陳更拿起一本《故事會》，媽媽換了一本《世界未解之謎》……總之和詩詞歌賦沒有什麼關系。不過，在這樣的你來我往之間，陳更慢慢愛上了閱讀。“那種‘文字從紙張上裊裊升起，給看字人帶來慷慨的氣息與畫面’的感受令人著迷，看文字會帶來自由而神奇的大腦反應，真是‘悠然心會，妙處難與君說’。”

　　陳更的曾祖父是一個書生，做過咸陽城裡幾所高中的校長，家人也都愛看書。陳更的爺爺在家中不大的空間中特辟了一塊地方，把幾個孩子從小讀的課本和課外書一本不落地存放了起來。后來，這些“家族遺產”都傳到了陳更手中，每年寒暑假回到老家，時光便在這些舊語文課本和《浮躁》等上世紀80年代的小說中度過。

　　由於學業繁重，陳更中學時一心一意努力考大學，本科時一心一意努力保研，都沒有涉獵詩詞。直到研究生第一年，她才有時間開始“大規模”看詩詞，啟蒙讀物是《蔣勛說唐詩》。

　　陳更說：“這本書的特別之處在於，詩詞不僅照進歷史與美學，還照進生活，能讓讀者看到詩人的人格與靈魂對自己的引導。比如，那些神秘的，‘一春夢雨常飄瓦，盡日靈風不滿旗’，讓人在似懂非懂之間感受到美﹔那些細膩的，‘開到荼蘼花事了，絲絲天棘出莓牆’，讓你發現在季節流轉中的妙趣。”

　　就這樣，從研一到研四，從《唐詩三百首》到一些詩人的全集，陳更一直在讀詩詞。而且是“寒暑假讀，吃飯讀，坐地鐵、坐火車讀，睡前讀，晨讀”，填補了沒有從小開始積累的遺憾。

　　陳更笑著說，自己最常用、最順手的詩詞學習平台是百度百科。記憶方法就是把詩讀通了、讀透了，或者聯想畫面，或者想成小故事。

　　比如，李白的《俠客行》，詩氣通暢如行雲流水，陳更就覺得非常好背。“趙客縵胡纓，吳鉤霜雪明。銀鞍照白馬，颯沓如流星。十步殺一人，千裡不留行。事了拂衣去，深藏身與名。這就是明快清晰的人物素描，其后還有竊符救趙的故事情節，背了上句，下句不由地就來了”。

　　陳更最愛的還是唐詩：“唐朝由盛轉衰，也在唐朝詩歌從‘明月出天山，蒼茫雲海間。長風幾萬裡，吹度玉門關’的開闊豪邁，到‘深居俯夾城，春去夏猶清。天意憐幽草，人間重晚晴’的小溫馨轉變過程中，得到了體現。唐朝詩歌有著其他朝代無法企及的厚度與廣度。”

　　給手機備份文件夾起名“過盡曉鶯啼處”

　　陳更稱自己是一個“注重生活美感的人”。她的手機屏幕，每一頁隻有4個App圖標，這樣在手機亮起時，映入眼帘的就是干淨清爽的極簡畫面，而不是滿屏圖標連背景圖都看不清。她還給手機文件夾都起了詩情畫意的名字，“隻想讓目遇之而有美感”。

　　手機備份文件夾名叫“過盡曉鶯啼處”，出自晏幾道的一首寫情人送別的小令《清平樂》，“這句詞的感覺很像過往的那些美好日子，有飛珠濺玉的曉鶯啼過的回憶”。在手機備份中，存聲音文件的叫“哀箏一弄湘江曲”，它本就描摹聲音﹔存照片的叫“聲聲瀉盡江波綠”，一張張照片拼出五光十色的生活——這兩句都出自晏幾道的另一闋寫彈箏的小令《菩薩蠻》。

　　陳更把平時寫的文學類隨筆，放在“梨花滿地不開門”裡，因為寫作是孤寂的過程﹔把喜歡的攝影作品，放在“你若盛開”中，這一句出自作家三毛的隨筆﹔愛聽的音樂則在“如夢令”裡，“因為音樂本就像夢境”。

　　“詩詞已滲入生活中，越來越難忘。”陳更說。平時看到青山，她會想起“平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧”﹔看到落日，會想起“天意憐幽草，人間重晚晴”﹔給學弟學妹鼓勵時，會想起“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”﹔想念故人，會想起“空山鬆子落，幽人應未眠”……

　　有一天，實驗室來了客人，陳更招待以茶，但實驗室裡隻有簡陋的紙杯。然而，當陳更的眼角瞥見紙杯上寫的幾行字“綠槐夾道集昏鴉，敕使傳宣坐賜茶。歸到玉堂清不寐，月鉤初上紫薇花”（南宋周必大《入直》——記者注），也再不覺得紙杯寒酸了。

　　詩詞與技能無關，只是因為被感動

　　陳更的業余愛好廣泛，舞蹈、閱讀、游泳……但詩詞這項“特長”被她藏得很深，以至於在《中國詩詞大會（第二季）》一戰成名后，不少小伙伴都驚呆了。

　　一名給他拍過人像的北大學生在朋友圈裡說：“這兩天詩詞大會很火，特地搜了一下，發現裡面竟然有個認識的女生叫陳更！當時幫她拍照的時候，她總是急匆匆地從實驗室跑過來，拍完后又吭哧吭哧地跑回去‘搬磚’了……”在陳更擔任助教的一門課上，學生說：“陳更姐我發現你在詩詞大會裡面，我還以為是同名同姓！你怎麼不去中文系啊！”

　　怎麼不去中文系，這個問題陳更最近經常被問到。陳更回答：“詩詞是我的業余愛好，我不會將它當作謀生的手段。張曉風說：‘享受生命,使我感到自己的幸運﹔忍受生命，使我了解自己的韌度，兩者皆令我喜悅不盡。’深讀詩詞讓我的生命更寬廣厚重，能更耐心、更堅忍地面對艱深曲折的科研工作。”

　　陳更說：“詩歌和計算機、英語等不同的是，你接近它、被它吸引，往往不是因為好學、求知，而是因為被感動，讓人覺得心不死。正如葉嘉瑩先生所說，這本不是出於追求學問知識的用心，而是出於古典詩詞中所蘊含的一種感發生命對我的感動和召喚。”

　　看到《念奴嬌·春情》下寫著作者“（宋）李清照”，陳更會突然恍惚：“這首詞經歷了多少歷史風雨，經過多少風流人物的手，千辛萬苦才傳到我眼前，卻隻為告訴我，千年前的一位女子，坐在她的南窗下，有過這樣一個斜風細雨的春日午后。這是一件多麼神奇而幸福的事情，我們怎麼能不讀詩呢！”

　　而有時候，這種感動和召喚會轉變成別的情愫。陳更說，也許當一個孩子看到“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”時，會從胸中涌出一股熱流，從而決定要發奮學習，報效國家﹔也許當一個孩子看到“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來”時，會相信永恆的愛情，從而做一個專情的人﹔也許當一個孩子看到“千山萬水不曾行，魂夢欲教何處覓”時，會明白人的溫柔敦厚，會懂得原諒。

分享讓更多人看到