近日，廣州市消費委員會發布《廣州市中學生消費行為調查分析報告》。調查結果顯示，中學生每月可支配的零花錢（包括父母給的）平均為365元。其中，電子產品和衣服是中學生花費的大頭，九成以上的中學生擁有手機，三成以上擁有高檔物品。

　　1 中學生人均月消費294元

　　去年11月至12月，廣州市消費委員會在全市范圍內開展了“廣州市中學生消費行為調查”。據調查，中學生每月可支配的零花錢平均為365元，而月均花費則為294元。根據廣州市教育局數據顯示，2015年廣州市在校中學生達752358人，以此測算，廣州市中學生群體每月可支配零花錢總額達3.1億元。具體而言，高中生和職中生零花錢和支出均高於初中生。而當被問及零花錢的來源時，來自父母的最多，有93.1%﹔其次是壓歲錢，為41.4%。

　　“別提了，我媽一次才給我20元。”初二的小林一說到零花錢心裡“都是淚”。小林表示，媽媽的行為常常讓他難以理解：“向我媽要錢，必須要‘師出有名’，比如買輔導書、交班費，我媽才會給，平時的20元是純零花錢，我一個月會向我媽要五六次吧，都用來買零食和打游戲了。”

　　而在小林媽媽看來，一次隻給兒子20元，實在是因為小林“黑歷史”太多了。小林媽媽說，以前也不怎麼管兒子的零花錢，孩子用完了就給，直到她發現兒子零花錢大筆大筆地花在游戲上面：“幾十幾百的充進去，買那些道具啊、禮包啊什麼的，我覺得他這個花錢很有問題。”小林媽媽表示，希望通過嚴格的零花錢管控制度，讓孩子理解錢的來之不易，並不是有意要‘克扣’孩子：“他平時在學校可以吃食堂，天天回家，生活、學習上需要什麼，我們都會給他買，在我看來，孩子沒有什麼地方需要花錢的。”

　　調查顯示，89.1%的中學生可以自主支配自己手裡的錢。“我家孩子一個月是100元左右。”初三學生家長鄧女士表示，自己不會按月給孩子零花錢，一般都是孩子有需要時才會給：“我會問清楚她要錢是准備干嗎的。我認為，家長了解孩子零花錢大致用在哪兒，也是必要的。”

　　2 電子產品和衣服支出最多

　　調查顯示，廣州市中學生在電子產品上花銷最大，以平均878元的消費額排在第一，其次是服裝757元、書本文具427元、休閑娛樂320元等。從總體上看，九成以上的受訪學生都擁有手機。

　　“我們班同學月均零花錢在1500元左右，感覺大家都是土豪。”阿杰是一名高一學生，和很多同齡人不同的是，他念的是國際班。上了高中以后，阿杰明顯感覺周圍同學和初中同學的不同：“大家都很有錢，有的會追求最新款，比如蘋果或者其他數碼產品，一出新的立刻就買。”

　　調查還顯示，三成以上的學生擁有高檔物品。其中，14.5%的受訪學生擁有限量版運動鞋，13.0%擁有高檔手表，9.2%擁有昂貴的服飾。在阿杰看來，這種情況在他班上比比皆是：“買衣服，凹造型什麼的都要花錢。大家一般喜歡穿范思哲、紀梵希、MCM，還有輕奢的一些牌子。”而對於記者一個月1500元買這些奢侈品牌遠遠不夠的疑問，阿杰表示，服飾什麼的都是家裡“另算”，零花錢的大頭是“玩”：游戲，泡咖啡廳，請客吃飯什麼的。但阿杰也坦白，同學們手頭寬裕僅僅是因為家境比較好，並不存在為了攀比而消費的情況：“我們沒啥好比的，大家都一樣，都是朋友。過生日大家互相送禮物，也都是送幾十塊錢的東西，心意最重要。”

　　3 愛網購，近三成被騙過

　　“在天貓上買了一雙球鞋，結果穿幾天就開始掉漆。”高一女生豆豆表示，自己偶爾網購，當時在網上看到這雙鞋售價300多元，感覺比專櫃劃算：“那家店做得和旗艦店幾乎一模一樣，我覺得應該是正品，結果沒想到是假貨。”不過，豆豆發現鞋子質量有問題后，並沒有申請退貨：“就當自己倒霉吧，我覺得退貨太麻煩，懶得退。”

　　據調查，八成以上的中學生有網購經歷，近三成中學生有網購受騙的經歷。記者調查發現，中學生網購受騙，多是“初入江湖，涉世未深”，第一次網購被騙的情況最為普遍。而找賣家協商、找電商平台投訴和給差評是最常用的解決辦法。

　　“我‘雙11’在購物網站上給媽媽買了一支口紅。”小涵回憶，當時看到有滿減優惠，覺得十分劃算，沒想到媽媽沒用幾次，口紅上的logo居然開始掉漆了：“我當時立刻拍照上傳申請退貨了，寫了‘假貨無疑’，賣家什麼溝通都沒有，直接就給退了。”

　　而同樣是假貨，大美則沒有這麼幸運，她第一次網購是在某寶上，給自家寵物買了一瓶進口沐浴液，寄回家后發現連商標都沒有：“我退貨之后店家說沒收到，找客服申訴又過了申訴時間，最后隻好自認倒霉。”

　　專家 10歲開始 培養理財意識

　　調查顯示，近四成中學生表示會制定消費計劃，四成表示“一邊花一邊作打算”，還有近兩成的學生表示“從不計劃，想花就花”。這似乎從一個角度折射出當下廣州市中學生理財意識的程度。

　　“對於青少年而言，樹立理財意識，對於他們的健康成長和發展，至關重要。”恆生銀行（中國）有限公司廣州分行行長梁嘉賢認為，調查中反映的正是廣州中學生消費觀的問題。他表示，培養理財意識，最重要是對孩子消費習慣的培養，要讓青少年學會量入為出﹔其次，學生還應樹立正確的金錢觀和信用意識，把金錢當朋友，而不是金錢至上。培養良好的信用意識，讓孩子認識到信用在理財乃至生活各方面的重要性：“近期新聞裡出現了多起學生貸款引發的事故和問題，這其實都和青少年的消費觀、金錢觀和信用觀息息相關。”

　　梁嘉賢建議，從孩子10歲開始，家長和學校就可以循序漸進地推進財商教育和理財意識的培養。對於家長而言，要和孩子分享錢的來歷、作用，幫助孩子建立起良好的金錢觀和價值觀：“比如家長可以和孩子分享工作和金錢的關系，讓孩子了解到工作和金錢的平衡性。當孩子長大一些了，也可以適當地將家庭財富管理的情況分享給孩子，甚至邀請孩子一起參與到理財行為中去。”

　　臨近春節，又到紅包豐收季。梁嘉賢提醒，壓歲錢是一個非常好的教育機會，家長可以借此對孩子做一些理財知識的普及：“我認為壓歲錢最好是有規劃地用在孩子身上，而不是全盤交給孩子隨意花完。” 梁嘉賢表示，家長可以利用壓歲錢為孩子未來的教育做一些理財規劃，也可以讓孩子去嘗試一些穩健的、低風險的理財項目：“最重要的是，孩子要養成記賬的好習慣，知道自己的收益端和消費端，構建清晰的收支體系。”

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