“兩學一做”學習教育方案:為什麼學 學什麼 怎麼學

2016年03月01日08:25  來源:浙江日報
 
原標題:為什麼學 學什麼 怎麼學

  近日,中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》,並發出通知,要求各地區各部門認真貫徹執行。

  這次深化黨內教育的重要實踐,面向全體黨員,在我省黨員中引起了強烈反響。圍繞為什麼學、學什麼、怎麼學這些熱點問題,大家展開了熱議。

  找病症

  針對問題整改

  開展“兩學一做”學習教育,要增強針對性,“學”要帶著問題學,“做”要針對問題改。那麼,“兩學一做”學習教育針對的現實問題是什麼?

  教育方案中指出,開展“兩學一做”學習教育,著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題﹔著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題﹔著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題﹔著力解決一些黨員精神不振的問題﹔著力解決一些黨員道德行為不端的問題。對此,基層黨員深有感觸。

  初春時節,慶元縣嶺頭鄉大池洋村一片春意盎然,千鐘粟農業專業合作社負責人黃立高早早就開始准備新一年的耕耘。已有31年黨齡的他是慶元縣菊隆供銷社黨支部書記。“現在農村裡有些黨員不講紀律、不學習、不關心群眾,做出一些出格的事情,這要不得。群眾都看在眼裡呢!”黃立高說,在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育,正是解決這些問題的好時機。

  “以前出門在外一心想著賺錢,容易忘了自己的黨員身份,開展‘兩學一做’學習教育對我們觸動很大。”衢州市衢江區周家鄉流動黨員鄭琦明在電話一頭說。

  對於長年在外的流動黨員,開展“兩學一做”學習教育更有現實意義。衢江區是衢州的勞務輸出大區,全區像鄭琦明這樣長期出門在外的流動黨員達4200多人,約佔農村黨員的三分之一。大部分農村黨員離開家鄉后,就成了“斷線的風箏”,有的流動黨員長期不參加組織生活﹔有的不講社會道德,行為沒有准則,黨員不像黨員的問題表現得尤為突出。

  “接下來,我們將加強與流入地黨組織的協調配合,讓流動黨員及時參與到‘兩學一做’學習教育活動中。”衢江區委組織部相關負責人說。

  【專家觀點】

  省委黨校公共管理教研部副主任陳宏彩:“兩學一做”學習教育是在新的歷史條件下黨內教育的再動員、再深化。具體來說,前階段的反腐敗斗爭成效顯著,黨要管黨、從嚴治黨在全黨上下達成了廣泛共識,黨的政治建設、組織建設、作風建設等煥然一新。在此基礎上,面向全體黨員深化黨內教育,推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸,必將進一步統一思想認識、凝聚黨心民心、淨化強化隊伍,為慶祝建黨95周年、推進“四個全面”戰略布局在浙江的實踐、貫徹落實五大發展理念提供堅強的組織保証。

  開良方

  提升理想信念

  “我們醫院黨委有10個黨支部。‘兩學一做’學習教育可以促使黨員增強‘四個意識’,在崗位上充分發揮黨員的先鋒模范作用。”台州市博愛醫院黨委書記孫捷說,接下來醫院將以靈活多樣的方式,安排學習教育,在現在的“三會一課”基礎上,進一步加強對黨章黨規、習近平總書記系列重要講話精神的學習。

  “兩學一做”學習教育學什麼?對照中央的要求,我省黨員也有自己的感受。

  “三尺講台很小,但我會時刻銘記,我是一名黨員老師。”站在講台上,諸暨市暨陽街道暨陽小學老師金萍時刻不忘自己肩上的重任。“我要認真溫讀黨章黨規,深入理解黨章黨規的精神內涵,提升自己的理想信念。我更要認真學習習近平總書記系列重要講話,深入領會其中的豐富內涵和核心要義,並努力將學習活動與做一名合格黨員、做一名人民滿意的教師結合起來。”金萍說。

  袁靜是我省一家省級媒體的時政記者,結合“兩學一做”學習教育,袁靜覺得要加強對黨章黨規、黨的新聞輿論工作和習近平總書記系列重要講話精神的學習,學習如何在新聞理念、內容、體裁等方面進行創新。“作為一名黨的新聞輿論工作者,我們要從黨的要求、從人民群眾的需求出發,寫好每一篇新聞報道。”她說。

  【專家觀點】

  省委黨校公共管理教研部副主任陳宏彩:重視黨內教育是我黨的優良傳統。在不同的歷史時期,黨中央根據黨員干部中存在的突出問題和社會形勢發展的需要,在全黨中開展主題突出、針對性強的政治思想教育。“兩學一做”學習教育的三塊主要內容是有機整體,缺一不可。重溫黨章黨規是基本要求,學習系列講話是根本任務,身體力行是關鍵。

  除頑疾

  爭做合格黨員

  “兩學一做”學習教育,基礎在學,關鍵在做。

  “‘兩學一做’學習教育面向的是全體黨員,社區作為基層黨建的主陣地、黨員不可分離的‘生活圈’,勢必要在‘兩學一做’學習教育中發揮更重要的作用。”杭州市拱墅區米市巷街道夾城巷社區黨委書記徐雲麗在看了教育方案后,很快將學習結合到自己社區的工作中。

  夾城巷社區是全國服務型黨組織建設示范社區,這次將以“兩學一做”學習教育為契機,緊緊圍繞“服務保障G20 共產黨員爭先鋒”要求,營造“人人參與服務保障G20”氛圍。“我們會組織好社區黨員學習,通過優化遠教平台資源、建立黨建導師庫等,強化黨性日常教育。讓黨員在學習中查找自己的不足,及時改正。”徐雲麗說。

  碧波蕩漾中,嵊山邊防所官兵在東海上守衛著祖國的東大門。“我們要充分發揮支部戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用,把‘兩學一做’學習教育落實到崗位中,立足崗位作貢獻。”邊防所教導員陳伯軍說,他們將以習總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作,堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇於擔當作為,在艱苦的條件中錘煉黨性。

  【專家觀點】

  省委黨校公共管理教研部副主任陳宏彩:我們每一位黨員,應該深刻認識到“兩學一做”學習教育的極端重要性,在各級黨組織、所在支部的統一部署下,端正態度,積極主動,學有所成,學有所獲﹔必須對照黨章黨規認真尋找自身存在的差距和不足,擬訂改進提高的計劃,一步一步提升自身修養和政治素質﹔必須向模范黨員看齊,向黨中央看齊,以榜樣的力量激勵自己﹔必須把學習習近平總書記系列重要講話精神和提升實踐能力、注重責任擔當相結合,做一個名副其實的、人民群眾滿意的共產黨員。(方力 金春華)

(責編:王藝錠、熊旭)

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