人民網北京2月24日電（記者賀迎春）“督導要真正起到督促地方政府履行教育職責的作用，必須要提高教育督導的權威性。”教育部督導辦主任何秀超今天在人民網訪談時表示，下一步，督導辦要進一步加大約談問責力度和督導結果使用力度，使教育督導結果真正成為對被督導單位及其主要負責人進行考核、獎懲、問責的重要依據。

何秀超表示，去年加大教育督導問責約談和結果公開力度，收到了良好效果。特別是對義務教育均衡發展水平下滑、教育熱點難點問題處置不力的地方有關部門進行了約談，對未能按時完成教育領域重要指標和任務、整改不力的有關省（區、市）提出了問責建議，為避免懶政、庸政起到積極作用。一年來共約談有關省（區、市）30余次，對外發布督導檢查的反饋意見、國家督導報告30余份。

何秀超表示，要進一步完善制度、健全機制，教育部正在研究制訂《省級政府履行教育職責督導評估暫行辦法》，今年將會印發。今年還會繼續開展義務教育均衡發展督導評估認定、中小學校責任督學挂牌督導創新縣（市、區）工作，這些工作機制將會有效調動地方政府開展工作的積極性。

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