為孩子屏蔽出"完美世界"?"玻璃屋"裡的生活好嗎【2】

　　 出發點很好但效果不一定理想

　　作為一個孩子的母親，我能理解孫媽媽希望保護自己孩子的心理。我們怕孩子過早地看到這個世界的不完美，怕社會的陰暗面對孩子造成不好的影響，怕孩子長大后交友不慎誤入歧途……

　　我相信在這位媽媽的精心教育下，她的兒子將來長大后心思單純、善良純朴。不過，我擔心的是，總有一天孩子會長大，會獨自去面對社會，當他有一天看到這世界呈現出種種不美好甚至殘酷猙獰的真相時，會不會因為一下子接受不了而崩潰？他是在媽媽營造的美好世界裡長大的，那裡沒有虛假與欺詐，隻有真誠、友愛與鮮花。

　　“幼兒園的老師也說孫女士的孩子很乖很聽話，不像其他男生那樣愛打愛鬧，讓做什麼就做什麼，孫女士認為自己的教育還是有效果的。”這段話本身就讓人擔憂。一個5歲的孩子本該愛玩愛鬧，卻如此乖巧聽話，他媽媽的教育到底起了什麼作用？會不會有扼殺孩子的天性之嫌？“完美世界”不是與世隔絕，人是群居動物，最終還是得融入人群。孩子隻有在與小朋友的打打鬧鬧中才能健康成長、培養情商，他們也會在每一次的友好爭吵中糾正自己的行為。

　　當媽媽的都有這樣的想法，不讓自家孩子看“三觀不正”的動漫，不看顛覆真善美的“黑暗”童話，遠離粗鄙頑劣的小伙伴，盡可能地為他們撐起一片純淨的天空。就像我，我也曾像孫女士一樣，從小教育女兒要與好同學一起玩，不該說的話不要說，等等。可是，后來我發現有些教育效果與我的初衷有偏差。比如，有一天，我發現她說起班上成績差的同學時，語氣裡含著輕視。我心裡一驚，立即告訴她，每個人都有自己的優點和缺點，學習成績雖然重要，但一個人的品行更加重要。

　　孩子小的時候就像一張白紙，家長可以隨自己心願在上面描繪錦繡圖畫，正因此，當家長的須更加小心，為他們屏蔽一個“完美世界”的出發點是好的，但不能矯枉過正。（梅 莉）

　　 能為孩子屏蔽到什麼時候？

　　看到孫女士為了兒子的健康成長所做的努力和堅持，我的心裡很不是滋味。我也是一位母親，我能理解孫女士愛子的心情，可是，我並不贊同孫女士的做法。

　　她能為兒子“屏蔽”到什麼時候？五歲？十歲？二十歲？五十歲？

　　或許，在兒子五歲時，孫女士可以通過停用有線電視，對負面消息嚴防死守，為兒子屏蔽出一個所謂的完美世界﹔十歲，也還能讓兒子處於一個相對純淨的環境。但以后呢？孩子不上學嗎？不工作嗎？不步入社會謀求自身的生存和發展嗎？當父母的能一輩子都把孩子關在家裡嗎？終有一天，孩子要離開父母身邊，走向社會，到那時，他會不會因為對好壞是非缺乏足夠的判斷能力而驚慌失措？從一塵不染的真空墜入魚龍混雜的團體中，他會不會因為思想上毫無准備，痛苦不堪難以接受，而產生不良情緒，進而影響心理健康？

　　天不圓，地不方，完美世界，如何能夠屏蔽得出！

　　我想起一句老話：授人以魚，不如授人以漁。送魚給人，隻能解決他一時的溫飽，而教給人捕魚的方法，卻能保証一個人一輩子有魚吃。教育子女，何嘗不是如此？

　　與其不讓孩子接觸那些家長看來不健康、錯誤的東西，不如培養孩子分辨是非的能力。讓孩子知道哪些是對的、高尚的、文明的，是一個人應該遵循和堅守的﹔哪些是錯的、卑鄙的、粗俗的，是一個人必須擯棄與拒絕的，這才是教育孩子的正確途徑。隱瞞事實隻會害了孩子，一個對社會缺乏足夠認知的人，將來怎麼立足社會，怎麼完善自我，又怎麼真正服務他人？

　　父母的責任，是造就孩子良好的品質，高貴的精神，正確的追求，堅韌的性格，一味地採取屏蔽的方法，治標不治本，也行不通。

　　從我女兒能聽懂話起，我就告訴她：社會上有專門偷小孩子的壞人，讓她一定不要跟著陌生人走。我覺得自己這樣做是對的，雖然女兒從小就知道了社會的黑暗面，但她也牢固樹立了保護自己的意識。（拈花微笑）