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2014年北京高考備考不完全手冊出爐

2013年08月01日08:22  來源:北京晨報
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2014年高考備考不完全手冊出爐

  今年,北京高考試題難度明顯降低,更加注重考查課程的主干知識和著重培養的主干能力,這也將成為未來本市高考命題的趨勢。高考難度調整給正在備戰2014年高考的考生們帶來怎樣的啟示?考生在備考過程中應如何應對?《北京晨報教育周刊》對話了本市多位資深高考專家,與考生及家長一道分享備考明年高考的“不完全手冊”。

  【命題趨勢篇】

  難度降低

  體現高中課改精神

  西城區教育研修學院院長李燕玲認為,今年北京市高考降低難度的做法是非常可取的。從2007年至今,本市已經推行了兩輪高中課改,在不斷地探索實踐中取得了一定的經驗,課改精神也體現在高考命題的方向和思路上。李燕玲表示,北京高考命題十分嚴謹,並始終堅持“穩中求新、穩中求變”的原則。今年高考向我們傳遞是,要全面加強素質教育,要減輕學生過重的課業負擔,注重考查課程的主干知識,著重培養學生分析問題和解決問題的能力,去掉“過難、過怪、過偏”的考題,這也是將來北京市高考命題的主流方向。

  李燕玲認為,高考試題降低難度,絕不是將試題出成“白開水”,而是在堅持考查學生基礎知識、基本能力和技能的基礎上,給各個層次的學生都預留了空間。以西城區為例,今年高考文科全市前10名的學校有6所在西城,理科全市排名前5的學校西城佔4所,西城區文史類考生的一本上線率達到51%,這也意味著西城區兩名文科考生中就有一人的成績超過一本線。這樣的成績充分証明並不是“出難題”才對西城區考生有利,而是在今年的北京高考中調整了易、中、難三種不同程度試題的比例,更加注重與生活相聯系,使書本知識和考試內容不再遠離現實生活,並且注重選拔不同層次的考生,為所有考生預留發揮空間。與去年相比,考試成績分布情況總體平移,總體上有利於知識考核與人才選拔。

  上大學易 上好大學難

  據光華鼎力教育執行校長、原精華學校教學校長李謂分析,2013年高考命題更注重學生學科素養和學習潛能的考查,更注重學以致用,觀察現實,分析現實,解決現實問題能力的考查,試題凸顯務實精神,“試題容易不失魅力,簡簡單單才是真”,有利於中等成績的學生提分和二類校學校升學率。

  “明年調整高考試題難度的重點很可能是中低檔題,會降低難度。”李謂認為,無論如何,今年高考命題難度的調整具有某種風向標的意義,不僅代表未來高考命題的趨勢,而且直接影響今后中學的教學思路和人才培養模式。

  關於今年高分“虛胖”導致高分復讀的現象,李謂分析,“試題難度下降的確‘成就’了很多高分生,高考是選拔性考試,分數高低不是最重要的,成績排名才是最重要的。”

  李謂表示,北京高考錄取率去年錄取率超過84%,近幾年都維持在80%至85%,今年錄取率仍然在這一范圍,這意味著有八成考生能上大學,“上大學容易了”。但讓家長和考生感到有些焦慮的是,部分著名高校卻在悄悄減少在京招生計劃。“隨著我國高等教育大眾化的發展,‘能不能上大學’的問題已經逐步讓位於‘上什麼大學’的問題。高考升學率雖然越來越高,可是國內優質高等教育資源仍處於短缺局面,升學壓力已從‘上大學’轉變為‘上好大學’,通過高考上名校的競爭,有愈演愈烈的趨勢。”

  【志願填報篇】

  填報志願兼顧名次和分數

  每年高考,填報志願的情況往往能決定考生能否如願進入理想的學校。銘師堂學校教學副校長高立新介紹,北京的志願填報首先是第一志願,下面的志願是平行志願,主要根據一模二模成績填報志願。報志願分兩種方法填報,一種是按名次,一種是按分數,但是單獨用任何一種方法都有缺陷,兩種結合使用更合理。比如在海澱排名在300名以裡的報考清華一般都能錄取,海澱區在1000名以裡的按名次比較合理,因為如果把一些名校的招生名額和報考這部分學校的學生人數是基本持平的,不會有重分太多、擁擠的現象。

  高校長說,像在區排名3000名以后的這部分學生可以選擇按分數報,因為一些學校歷年錄取線和批次分數線的差值基本是固定的。比如說今年的高考二本線是450分,以超過二本線30到40分報考北京建筑工程大學就沒問題,因為北京建筑工程大學二本近年來就是超過二本線30多分,雖然每年考試的題不一樣,分數線也不一樣,但是分數的差值是相對固定的。建議考生和家長查找目標學校錄取分數線與批次分數線的歷年分數的差值。

  【備考策略篇】

  從拼難題回歸基本功的訓練

  李燕玲表示,今年高考試題難度的變化,給現在備戰2014年高考的考生帶來一定啟示。考生一定要從到處找題、拼難題、搞題海戰術的備考模式中脫離出來,回歸到課本,回歸到對所學知識的分析理解和運用。李燕玲認為,解題、做題是學習知識必不可少的組成部分,但是反過來就本末倒置了,不能認為學習知識就是做題和解題。特別是對於理科考生來說,更要格外注重理、化、生的實驗。要多到實驗室動手操作,觀察實驗現象,掌握實驗本質,這比單純識記知識效果要好很多。

  北京十一學校副校長田俊認為,根據今年北京高考試題難度的變化,明年高三的教學和復習備考策略都應該作出相應調整,需要更加關注基本知識和基本能力的落實。錄取線大幅提升后,對學生考試時穩定拿分能力和做題的精准性、考試心態和發揮等方面的要求都有所提高,因此,學生在平時復習時,就必須要有這些方面的鍛煉意識,調節心理狀態。田俊認為,伴隨北京市高考命題和2014年加分政策的調整,知名高校將會更加重視自主招生考試的作用,因此,考生如果能拿到知名高校的自主招生加分,將會大幅增加報考該校的保險系數。

  北京十八中副校長魏韌表示,明年高考備考應注意夯實基礎、回歸課本、加強探究性學習。魏韌介紹說,滿分150分的試題中,有近110分都屬於考查基礎知識、基本原理類型的題目,因此考生一定要把基礎打牢,以不變應萬變。此外,很多高考題都是課本中的“源型題”,來源於課本、進行適當改編和隱身,這類試題的比例不低於40%,因此考生在備考時一定要注重復習課本上的基本題目。此外,對於區分度高、有難度的試題,主要考查學生的自主探究能力,考生在接下來的一年中還要注意自主探究,尤其是多動手實踐、參與實驗,對知識有一個全面、清晰的把握。

  簡單問題莫要復雜化

  “明年高考,細心的學生會佔便宜。”李謂指出,今年的命題形式的調整,對於愛“啃”難題的考生來說很不適應,由於粗心或者“把簡單問題想復雜了”而造成丟分。例如,今年的一道數學選擇題,“好學生”丟分,而平時成績一般的學生卻做對了,究其原因是“好學生”們“想”多了。所以,在復習備考中要注意培養細致耐心並注意審題,努力做到容易題不丟分。

  專家認為,第一輪復習重點突出雙基,在突出基礎知識的同時,注意滲透學科思維,不斷提升學習能力,對已基本掌握的零碎的化學知識進行歸類、整理、加工,使之規律化、網絡化、系統化,從而讓自己掌握的知識更為扎實,更具有分析問題和解決問題的能力。

  李謂建議,對於新高三的孩子來說,這個暑假是進行高考成績突破的一個關鍵時段,學生一定要抓住,切不可掉以輕心,要提前認識高考、了解高考,找到與高考的差距,掌握方法,提升能力。“新高三學生,在暑假備考中,要認真研讀考試說明,把握高考走向,分段復習,明確各階段任務,抓住重點,保証復習效率。”

  記者了解到,光華鼎力今年首家推出了2014高考北大清華狀元班、全部由名師執教的高考精品復讀班等“重量級”班型,將有志考入清華、北大等名校的孩子集中在一起,各類型的狀元班均設立了嚴格的“門卡”,考生必須通過嚴格面試才能入讀“狀元班”和“復讀班”。

  是否取消高考聽力測試不影響備考

  如今,隨著暑期即將過半,很多新高三的學生已經開始進入備考狀態,針對高考變革的新形勢,如何備考才能以最好的狀態面對考試呢?

  聚優1對1高考研究中心理科教研室主任彭娟娟認為,今年高考理綜試卷中體現出的“重視基礎知識全面性”,“重視概念及規律的理解”,“重視模型和考點的靈活運用”等特點,這就要求考生首先必須在一輪復習時重視知識廣度,對課本上涉及的概念、模型及推理過程要覆蓋全面,不要留下知識盲區﹔對主干知識和非主干知識要一樣重視,過知識點一定要扎實到位﹔對常見考點及經典模型不能死記硬背,要做到多角度思考,真正理解並能觸類旁通,變換組合運用。

  今年高考理綜試卷中,壓軸題部分降低了對閱讀理解能力和數學運算能力的考核難度,區別於往年那種“圖文並茂式”或“強大繁瑣計算式”考法,改以從思路入手,考理解、考証明,考查方式更新穎,考法更具開放性。針對這一改變,中上程度的學生必須調整題海戰術的策略,不要盲目追求量,要多做不同類型的題,多做新題,在做題時一定要注重過程分析和題后總結,仔細辨別同一考點的不同考法,相近模型的微小差異,有意識訓練解題思維多樣性,真正把探究能力和解決實際問題的能力鍛煉出來。

  巨人學校語文文綜教研室主任、資深文科類考試專家易驊老師認為,語文學科的基礎知識部分,要好好培養感情,沒有“一見鐘情”,隻能“日久生情”。考生在平時的學習過程當中,要抽一些平時零散的時間,做一些題,建議還是平時多積累。

  針對文言文閱讀,這方面跟基礎知識非常像,對實詞、虛詞用法考查非常多,易驊老師提供了一個經驗,“像學英語一樣學文言文”,積累實詞,學習詞法和句法,多練習一些文章,自可事半功倍。

  面對高考試題難度降低的趨勢,江博教育高考名師李婷老師提醒廣大的高考生,在平時的復習中一定注意基礎知識的系統學習和應用,以對基礎知識的學習和熟練應用為重點,切忌一味追求高難度的訓練。另外,要注意對語言知識背景的掌握和學習,這也是對語言實用性的一個要求。

  有消息稱,明年或將取消高考英語聽力測試,但是目前還沒有確切消息。江博教育李老師表示,是否要取消高考英語聽力測試,這並不影響學生的正常備考。聽力的備考是以閱讀為基礎訓練,以聽力為直接訓練的結合。李老師表示強調聽力也是英語學習不可缺少的一部分。所以在還沒有確切的消息之前,考生們還是正常備考,需要時再進行相應的調整。(記者 王斌 王剛)

 

 

(責編:實習生 尹航、熊旭)
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