本报讯（通讯员 石萍）刚到江苏省锡山高级中学实习时，汪路斌有点像“刘姥姥进大观园”：基础设施人性化，“走进教室，发现他们的黑板是弧形的，不会反光，每一个学生都能清晰地看见板书”；教学理念和方式给他更多冲击，“各个学科都会组织教研活动，同课异构，两位老师相互切磋，各有千秋，培养学生则注重合作学习的能力”。

　　包括汪路斌在内，今年秋季学期，陕西师范大学派出121名优秀免费师范生前往江苏省9所重点中学进行教育实习。这是近年来，陕西师大为全面提升学生教育教学能力采取的新举措：在教育教学实践基地建设上下功夫，鼓励学生异地实习，将实习基地逐步向东南沿海基础教育发达地区拓展。在实习中收获颇多的汪路斌说：“我希望能把这些先进的东西带回我的家乡宁夏，运用到自己的教学实践中去。”

　　前些年，陕西师大的实习基地多建立在西北地区，实习生由各学院具体安排。曾在西部实习如今在宝鸡金陵中学任教的刘尧不免有些遗憾，“我觉得最为遗憾的，是没有得到去东部实习的机会。如果我可以接触发达地区的教育理念，得到更多优秀教师的指导，我一定能获得更多的成长和提升”。

　　陕西师大了解到学生的心声后，逐步将实习基地在原来基础上，进一步向东部基础教育发达地区拓展，尝试将东部实习与西部就业紧密联系，积极适应国家特别是西部地区对教师教育的需求。今年上半年，学校与深圳市教育局、深圳南山区教育局、江苏省部分重点中学达成了合作意向。近6年来，陕西师大有1.47万名免费师范生，分别前往全国20个省（区、市）的412所中小学开展教育实习工作。

　　陕西师大校长程光旭说：“东南部发达地区实习学校教学理念比较先进，免费师范生深入了解发达地区教育现状，有助于他们学习先进教学理念、体验不同的教学文化、提高教学能力，为他们扎根西部奠定坚实基础。”

　　2013年秋季去深圳实习的免费师范生徐敏说：“在深圳笋岗小学，我见证了一年级家委会民主选举，旁听了心理学专家针对家长在家庭教育方面的讲座，聆听了香港教育专家到场指导的公开课，接触了微课、云课堂等多种新型教学手段，见识了教育世界之大。”

　　实习“东南飞”，并没有造成师范生就业“东南飞”。

　　2012年8月底，陕西师大大四学生伍潇来到江苏省昆山市实习。实习期间，当地的教育理念、教学方式带给他强烈震撼。“教育的差距不仅在于硬件资源，更在于理念，我希望能把当地先进的教学理念带回家乡。”于是找工作时，他没有任何犹豫，便选择签回高中母校陕西商洛柞水中学。

　　“我们学校招收的来自西北的免费师范生多，毕业后大部分都留在了西部。可以说，大西北有中学的地方就有陕师大的毕业生。”学校毕业生就业指导服务中心主任田安政介绍说，从2011年首届免费师范生毕业到现在，陕西师大在西部就业和签约的学生达到9100余人，占五届免费师范毕业生总数的72%，他们信守承诺，扎根西部奉献基础教育。

　　2015年初，陕西省教育厅课题《免费师范生就业及工作状况调查》相关调查结果显示，陕西师大免费师范生无论工作态度、工作能力还是发展潜力，都受到就业单位的高度认可。

　　延安市宜川县4年接收陕西师大12名免费师范生，他们作出这样的评价：这些免费师范生具有强烈的事业心和高度的责任感，能虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身业务素质。上课时，他们能运用多种教学方法，以巧妙的方式设疑和点拨来激发学生的创造性思维。

(来源:中国教育报)

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