近年来，安丘市青云学府秉持“为师生终身发展负责”的办学理念，以培养有责任心、德才兼备的学生为己任，努力将责任教育理念融入到教育教学工作之中，学校各项工作取得了优异成绩。

　　增强责任担当意识，建设优质责任团队

　　领导干部明责担责。学校班子成员全面落实工作责任制和责任追究制，严格落实校园安全带班制，积极落实领导干部包班组活动。学校中层干部既任教学科、担任班主任，又负责学科的教学管理工作，团结、勤奋、创新，很好地发挥了模范带头作用。

　　班主任、教研组长尽职尽责。班主任作为班级管理第一责任人，以争创好班级和教与学月竞赛活动为突破口，组织学生开展学习竞赛和丰富多彩的文体活动。各教研组长通过开展各类教研活动，大大提高教师的教学水平。

　　教师守责履责。在校教师不但认真完成课堂教学任务，还积极落实全员育人导师制，对所负责学生定期谈心，定时家访，为每名学生建立成长档案，关注学生习惯养成，真正做到为学生终身发展负责。

　　打造高效责任课堂，助力学子成就梦想

　　集体备课优化“导学三案”。集体备课过程中，教研组长为首要责任人，明确分工，精心制定活动计划，主持集体讨论总结；各任课教师对所承担的集备内容进行精心谋划，写好导学案，做好课件，现场讲课、集中评课研讨后，再完善、整理，形成规范科学的导学设计。

　　责任课堂提高课堂效率。打造出了课前预习导学、课堂学习探究、课后巩固拓展三阶段责任课堂。“课前预习导学”阶段让学生通过查找、整理与本课有关的知识，自主解决教材和教学要求中的基础问题。“课堂学习探究”阶段以教师通过对学生进行启发、引导、答疑、点拨，帮学生找出解决问题方法和途径。“课后巩固拓展”阶段，教师提供一些综合性和实践性的思考题，供学生课后拓展探究，培养学生运用知识解决实际问题的能力。

　　课改活动助推责任课堂。各教研组每学年确定一个教改课题，引导教师不断创新教学方法，并编印《青云教研》；通过组织开展青云大讲堂、课堂教学循环赛、课堂教学大比武等形式，让教师开展晒课、观课、评课、研课活动，使课改活动既轰轰烈烈又扎扎实实。

　　建设责任校园文化，促进学校内涵发展

　　营造责任文化氛围。积极打造以“责任”为核心的校园文化。在校园醒目处悬挂“责任三风”标语；在各教室、功能室、办公室内张贴有关“责任”的名言警句；在各教学楼、宿舍楼内精心布置“责任”文化标牌；各班板报及文化长廊每月一期，内容围绕“责任”展开，形式活泼。

　　创新责任文化活动。通过组织开展“寻找身边的榜样”、“五讲四美三热爱”等活动，教育广大学子对自己、对家庭、对他人负责；通过组织开展感恩母亲征文比赛、毕业生植树节活动，教育引导学生感恩父母及母校的养育；通过开展体育节、“放飞梦想，与春天同行”远足砺志节等活动，教育他们对集体、对社会负责；通过读书作文比赛、校园文化节、演讲比赛等活动，教育引导学生牢固树立“为中华之崛起而读书”的责任意识。

　　打造责任文化制度。制定并落实了《青云学府教育教学管理制度》《青云学府教师聘任办法》《青云学府教学常规检查办法》《青云学府教职工评优办法》等管理制度，引导教师用制度的思维、用制度的方式做人做事，尽职履责。发动学生自行制定《班规班约》等班级管理制度，提高了学生的自主管理能力，实现了学生“自我教育，自我管理”的目的。

　　安丘市青云学府全体师生发扬“尚德笃学，不坠青云之志”的校训精神，以对自己负责、对学校负责、对社会负责的“责任情怀”，积极“创让每一名学生走向成功的名校，办惠泽一方民生、社会满意的教育”，学校办学满意度高，先后被授予全国语文教改示范校、山东省规范化学校、山东省卫生先进单位、山东省体育传统项目学校、山东省健康示范校等荣誉称号。（王守华 张盛昌）

(来源:中国教育报)

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