学院与重庆市涪凌区及企业签订校地合作协议

学院汽车与电子工程系实训室

　　近年来，重庆工贸职业技术学院根植重庆地方，主动对接地方行业的转型升级，不断加强与地方政府、工业园区和企业的合作，通过创新体制机制和探索与实践人才培养模式，走出一条“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的政校企融合办学的新路子，实现了地方、园区、企业、学院、学生的多方互利共赢。

　　机制篇

　　重庆工贸职业技术学院深知，要实现政校企深度合作与工学结合，必须立足地方产业发展需求，积极调动地方工业园区和企业的参与积极性。

　　2013年5月，该院所在地涪陵区牵头成立了由政府、行业企业、学院参加的“重庆工贸职业技术学院政校企合作发展理事会”，下设专业建设指导委员会、教学团队建设委员会、社会服务工作协调委员会，形成了“一体三翼”的良好格局。同时，该院着力完善政校企合作运行机制，依靠政校企合作发展理事会、专业建设指导委员会、教学团队建设委员会、社会服务工作协调委员会章程，制定了《校企合作管理办法》《应用技术推广中心管理办法（试行）》《专业技术人员社会服务管理办法（试行）》等一系列制度；并在理事会和委员会中邀请与聘用政府及行业企业专家参与日常工作，增强校外专家的话语权，鼓励他们参与到人才培养模式、方案的制定和教育教学中，充分地调动了地方和行业企业的积极性和主动性，使校企合作走上了自发和自觉之路。

　　通过政校企合作平台，该院主动开展区域、行业企业调研，探索与实践“校地、校企、校校合作”的开放式办学模，主动服务重庆地方经济社会发展和对接产业转型升级，与重庆涪陵区、两江新区、丰都县等区县建立校地战略合作关系，与涪陵榨菜集团、太极集团、华晨汽车、华峰化工、九源机械、江科建筑等开展了校企合作，与重庆工业职院、温州职院、台湾华龙科技大学、比利时海佛大学等开展了校校合作。形成了政校企合作发展理事会宏观指导、校企合作处协调管理、系部具体负责、各工作委员会全程参与的政校企合作体制机制，有效地利用各方资源，促进了专业建设、师资队伍建设、社会服务能力建设，实现学院人才培养、科学研究、社会服务、文化传承能力的持续提升。

　　育人篇

　　在政校企合作发展理事会的指导下，该院不断调研地方产业转型升级和行业企业发展中的实际需求与发展趋势，结合高等职业教育规律，探索和实践了“行业、企业、专业相衔接设置专业，岗位、能力、课程相衔接开发课程，政府、学校、企业相衔接建立人才培养体制机制”的“三个三衔接”人才培养模式，充分利用行业企业的力量参与到专业、课程与师资队伍建设中来，并引进专业的第三方高等教育管理数据与咨询机构全过程地跟踪和评价社会需求和培养质量，使专业与行业、课程与岗位能力、学校育人与社会企业需求，实现了无缝对接。

　　各专业的专业建设委员会的校内外专家和教师，在充分调研毕业生工作岗位（群），明确工作目标，提炼典型工作任务，分析完成任务所需的知识、能力和素质的基础上，修订人才培养方案、课程体系与课程标准。近3年里，合作建成了市级精品课程2门、市级精品视频公开课2门、院级精品课程38门，编写教材116部、出版51部（规划教材5部），编写课程标准121门。

　　同时，该院积极与涪陵榨菜、华峰化工、华通电脑、华晨汽车等企业开展了“订单式”培养。在订单班的培养中，企业主动为订单班学生设置奖学金，拟定职业规划；学院引企入校，建立校中厂，聘请国家特殊津贴获得者、原重庆建峰化工有限公司副总工程师曾文清这样的企业专家和技术骨干，到校担任实践课程的指导教师；积极开展理论与实践交替的工学结合育人模式。这不仅优化了实践教学条件，提高了学生实践技能水平；还将企业文化融入教学过程，学生在校内实训室体验到了职场氛围，使毕业生深受用人单位好评。

　　正如重庆华峰化工有限公司任职储运工艺主管级工程师李宗伟（原该院应用化工技术专业2009级“华峰化工班”学生）所说，“我们之所以很快就能适应工作环境，这与我们在学校受到的教育密不可分。大一、大二的时候，我们都是专业理论课和专业实践操作交替学习，有的时候也到企业操作；大三第六学期就进入企业顶岗实习。这样一来，我们能更好地吸收、理解、运用理论知识，而且能提前熟悉企业的工作环境。”

　　政校企合作共同育人，不仅通过合作参与教学、共同制定人才培养方案、编写专业课程教材、优化专业人才培养的针对性，为企业提供了理论基础扎实、技能过硬、综合素质高、热爱岗位的人才资源储备；更为学生提供了专业对口、职业期望值高、发展空间大的就业途径及发展平台。

　　服务篇

　　重庆工贸职业技术学院围绕地方经济社会发展的需求，以产业发展为依托、团队建设为载体、应用技术研发为抓手、教师服务效能为核心、服务机制建设为保障，充分发挥校企双方的优势，不断融合产业与学院的优势，拓展服务功能和范围，全面提升了该院服务地方经济和社会民生的能力，促进了区域经济与产业发展。目前，该院建立了4个集项目开发、科技成果转化、技术咨询与服务于一体的应用技术推广中心，9个创新创业研究团队和科技特派员团队，并积极利用自身优势，开展了技术发明、应用技术研究、技术改造、技术推广、咨询服务、社会培训、对口支援等多维度的社会服务。

　　重庆华峰化工有限公司总经理助理王志远就认为，通过与重庆工贸职业技术学院开展校企合作，不仅能为企业提供优质的应届毕业生和员工岗位培训的基地，而且校企双方的人员共同开展技术研发和改进，实实在在地解决了企业生产中的技术难题，提高了企业的生产效率和经济效益。

　　近年来，该院与重庆正里元实业公司等企业合作，共同开发“速溶葛根粉”等新产品5项，带动合作企业投资4000万元；为四川罗江晨明生物制品有限公司、重庆华峰化工有限公司、涪陵榨菜集团等单位提供了“华峰副产品碳酸钠提纯技术及产业化”、“氨基酸生产工艺改造”等技术改造17项，向重庆常捷医药化工有限公司等单位推广“氨曲南主环工艺技术开发”等16项技术，获得了良好的社会效益。同时，该院还积极鼓励教师开展研发并推广应用。目前，已有17项发明专利及实用新型专利获国家授权。其中，应用化工专业技术专业刘勋教授获得了《选择性沉淀分离亮氨酸、精氨酸的方法》《分析亮氨酸生产过程中的沉淀剂邻二甲苯-4-磺酸的方法》《一步精制法从毛发中提取酪氨酸的新方法》等2项发明专利。这些科研发明既体现了学院日益增强的科研实力，又切实提高了学校服务企业、社会的能力。此外，该院还依托技术推广中心及实训基地，开展社会培训、技能鉴定、对口支援等服务项目。其中，为重庆华峰化工、太极集团、涪陵榨菜等校企合作单位提供了员工岗前培训、技能培训与鉴定等服务。承担了地方政府的雨露计划等培训和对口支援中高职院校等任务。

　　较强的社会服务能力不仅为行业企业提供了良好的经济效益，也为该院带来了企业的“反哺”。近年来，在产教融合中受益的企业向该院捐赠了近200万元的设备或现金。

　　该院认为，校企合作是否密切、是否长远稳定，主要取决于合作双方的利益结合点。因此，该院真正扎根地方经济社会建设中，从地方产业和企业实际需求着手，实现政（园）校企互动，充分有效地利用校企优势资源，不仅为社会和企业提供高素质的技术技能人才，也为行业和企业的发展提供了强有力的智力与技术支持。而良好的校企合作，也使该院带来了优质的生源。目前，该院的新生报到率和毕业生就业率、职业资格证获得率、就业质量、就业满意度和用人单位满意度等重要指标均呈逐年上升趋势。

(来源:中国教育报)

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