新华网北京9月12日电（记者吴晶 刘奕湛）享受国务院特殊津贴的特级教师——江苏省南通市启秀中学李庾南，在三尺讲台一站就是58年。

　　李庾南的同事和学生们都知道她一天的日程表：早晨7点，她会准时站在教室门口，笑迎每一位学生；除了中午吃饭时间，她所有的时间都在上课、批改作业、找学生谈心、指导徒弟上课，接待观摩交流的同行等等；到下午放学时，她又准时到教室门口送学生。

　　无论多忙，她一节课都不肯落下。有一次，右手腕骨折了，她硬是绑着石膏，用左手板书，坚持上课、批改作业一个月；爱人患阑尾炎被推进手术室，她简单地处理了必要事务，又赶紧返回示范课的讲台；年迈的母亲生病卧床，她只能敦促自己的女儿多去照顾；一到假期，她婉拒多种旅游、休养机会，在家里编写专著和视频学案。

　　三尺讲台，给了她满足感、幸福感和荣誉感。迄今，李庾南已荣获“全国中小学教学改革金钥匙奖”、“苏步青数学教育奖”和“国家级教学成果奖一等奖”等30余项荣誉称号、40余项学术称号；她的290多节教学录像已通过电波，传播到全国各地，被称为“真正从课堂里走出来的教育家”。

　　最令李庾南自豪的，是从她的班上毕业的一批批优秀人才。从1957年初次担任班主任至今，李庾南已从“大姐姐”变成了“老奶奶”，可是学生们和她丝毫没有隔阂，更没有年龄造成的代沟。

　　“教师的一切在于育人，育人从育心开始。”这是李庾南担任班主任的心得。她不仅关心学生的学习成绩，更关心学生的生理发育、心理健康；不仅关注学生的校内生活，还关注学生的校外生活。当学生有了早恋苗头时，她没有批评他们，而是在问明孩子心理需求后，轻轻指明他们成长的方向。当一位学生因为心高气盛而产生轻生念头时，她想尽一切办法，家校合作，小心翼翼地抚慰学生的心灵，终于使这名学生恢复了生活信心。

　　一年又一年，李庾南送走一届又一届初中毕业生，也带动着一拨又一拨青年教师。自2006年成立“李庾南数学教学研究所”以来，已培训2000余名初中数学教师。2013年研究所升格为江苏省特色项目研究所，同年，南通市教育局成立“李庾南实验总校”，下设40所实验学校，靠传帮带，李庾南在省内外带出一大批特级教师、学科带头人、骨干教师和教科研骨干，有的徒弟还走上全国、省、市劳动模范或先进教育工作者的领奖台。

　　2014年，李庾南创立的“自学·议论·引导”教学体系摘取国家级教学成果评奖，有专家评价说：“自学·议论·引导”教学法在继承和借鉴传统教学方式的基础上，灵活交替地运用“个人学习、小组学习、全班学习”三结合的教学形式，推动了课堂教学结构的变革，张扬了学生自由自主的个性，使不同学生获得各自最大发展。

　　“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”。如今李庾南虽年逾古稀，仍然在教育探索之路上快乐地行走。

(来源:新华网)

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