■本报记者 阳锡叶 通讯员 朱卫香

　　这些天，放学之后，湖南省长沙县金井镇惠农小学六年级小学生李畅的第一件事，就是奔向惠农村村部的“义工乐园”。

　　惠农村是长沙县北部的一个村，在村部的正对面有一栋楼，这栋楼有一个特别的名字，叫“义工乐园”。“义工乐园”有教室、活动室、图书室，还有棋牌室，成了村里孩子放学后和节假日的好去处。

　　“义工乐园”是2013年长沙县引进公益组织北京地球村“乐和”理念，由北京地球村提供核心技术和社工服务，在全县实施的乡村建设综合试验项目。目前，该县共有25个试点村。

　　惠农村的“义工乐园”如今有3名社工，18名当地志愿者，他们还与长沙民政学院、长沙理工大学、湖南商学院进行合作，每年都有许多大学生来参加公益活动。

　　“四点半课堂”是“义工乐园”的公益项目之一。

　　以前，惠农村的学生下午4点半放学后，家长大部分还在外面，学生没地方可去，有的便偷偷摸摸下河游泳或四处游荡，这既是学校的心病，也是家长的心病。

　　对此，每天放学后，“义工乐园”组织社工和志愿者，免费对学生进行作业辅导、兴趣爱好培养、经典国学学习以及环保等方面的教育，受到全村学生和家长欢迎。

　　李畅就是“义工乐园”的常客。她开心地告诉记者：“这里可以借书，可以学美术和音乐，每个星期都举行有意义的活动，比如参加除草、看望孤寡老人、给村里打扫卫生，同学们都特别爱去。”如今，“义工乐园”真正成了孩子和村民的乐园，每天都有五六十个孩子来到这里下象棋、跳舞、画画。

　　“义工乐园”副站长黄璐告诉记者，“义工乐园”组织“老先生”“女先生”“小先生”，给学生广泛开展环保、礼仪、国学、安全、食育、耕种、亲子共读、美术、舞蹈、手哑语等教育活动，学生的素质有了明显提升。

　　“四点半课堂”对学校教学也是一种极大的补充，因为学校只有10名教师，一、二年级都是包班，根本忙不过来，所以对学生的舞蹈、美术、古诗等兴趣爱好，没有能力去满足。“如今，有了‘四点半课堂’的社工和志愿者，学生放学后有人照看，家长和老师都放心。学生的兴趣和特长也得到了发展，几名学生还在县里的比赛中获了奖。”惠农小学校长罗宇高兴地说，“学校还与‘义工乐园’形成互动，一些课程由社工老师上；一些活动由‘义工乐园’和学校共同组织，也等于给学校增加了好几名教师。”

(来源:中国教育报)

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