第43届世界技能大赛自治区选拔赛焊接、数控车床的参赛学生，包揽了每个项目的前4名，图为数控车床一等奖获得者李浩然。

　　华夏文明，绵延不息；神奇宁夏，西夏古都。在美丽的塞上湖城，坐落着一所拥有64年办学历史的“国家级别重点中等职业学校”。

　　她，就是——宁夏机电工程学校。

　　抓好创示范校这个契机，推动学校更好更快发展

　　时代赋予重任，奋斗铸就辉煌。2013年4月，学校被国家教育部门确定为第三批“国家中等职业教育改革发展示范校”立项建设单位。

　　学校成立了项目建设三级组织机构，实施全面动员、全员参与、分解目标、落实任务、定期推进的建设步骤，有力保障了项目建设如期完成，建设方案中所列项目全部建设完成，部分项目还有增量，学校示范校建设预算投入的1400万元资金全部到位，中央资金使用率为100%。

　　抓好人培模式改革这个核心，全力提升人才培养质量

　　“德能并重、学工结合、服务产业”办学理念是烙印在每一个宁夏机电职校人身上始终不渝的人生追求。四个重点专业形成了各具特色的人才培养模式：机电技术应用专业构建了“多能并重、学训交替、校企融通”的人才培养模式;数控技术应用专业构建了“校企联合，工学交替，知识技能并重”的人才培养模式;化学工艺专业构建了“工学一体、实境育人”的人才培养模式;数字媒体技术应用专业构建了“项目引领+任务驱动+岗位实训+多元评价”的人才培养模式。同时，建立了与专业发展、人才成长需求相契合的基于工作过程的课程体系。深入行业企业，学习调研，与企业技术人员协作精品课程开发、人才培养方案的研讨和制定，完成了课程标准的修订，建成精品课程和优质专业核心课程29门、编写工学结合校本教材、实训指导书39本。

　　学校不断加大投入，努力为学生营造贴近生产实际的学习环境，实现了专业教学与职业岗位的有效对接。两年来，新建、改扩建校内实训室20个；毕业生“双证书”获取率由87.5%增至96.6%。学生在各级各类技能竞赛中，荣获国家奖项2个、自治区级奖项31个，其中区级奖项中一等奖10个。

　　积极推进数字化校园项目建设，按照构建信息化的教学环境、科研环境、管理环境的信息化建设总要求，通过2年的努力, 建设成了技术先进、高速畅通、安全可靠、功能完善、覆盖全校的校园信息网络系统。同时为专业课程建设搭建了一个共享开放的教学资源平台，实现了教学管理、学生管理、后勤行政管理网络化办公的目的。

　　抓好双师素质培养这个关键，着力提升教育教学水平

　　学校以“双师型”教师队伍建设为抓手，着力打造专业带头人、“双师型”素质教师、骨干教师和兼职教师四支队伍，以参加国家、省级骨干教师培训为重点，组织教师下企业实践锻炼、参加专题会议，学历提升、技能培训等多种形式，更新专业教师教育教学理念，提升教师的专业技能和实践水平。两年来，四个重点专业引进和培养专业带头人12名、骨干教师55名。其中“双师型”教师占专业教师的比例由73.35%增至92.23%。聘请兼职教师49名。专业教师下企业生产一线实践锻炼的比例达83.3%，教师参加国内外各级各类进修培训覆盖率达80%。

　　抓好校企合作这个基础，大力提升服务发展能力

　　一是积极推进产教结合，校企合作，不断完善政府主导、行业指导、企业参与的校企合作办学机制。二是与区内12所中高职院校组建了“校校合作发展联盟”，探索“2+1”、“3+2”以及中高职衔接的培养模式。学校先后与2家企业签约联合办学，实施订单培养；新建校外实训基地42家，全面推进工学结合、顶岗实习。两年建设，春华秋实，2188名学生顺利完成了工学结合、顶岗实习，毕业生受到用人单位欢迎。初次就业率达98%，企业满意率达92.7%。利用教育资源优势，积极为合作企业、生态移民、政府部门等开展技术培训、技能鉴定、教育培训等达8370人次，赢得好评，扩大了学校办学影响力。

　　“砥砺奋进攀高峰，勇立潮头探新途。”在构建现代职业教育体系和自治区打造“向西开放”的“桥头堡”和“西部职业教育高地”的战略决策下，宁夏机电工程学校将以“国家中等职业教育改革发展示范校”的验收为新起点，立足与宁夏优势产业对接的实际，抓铁留痕，实干担当，持续巩固和扩大国示范校创建成果，以提高人才培养质量为核心，不断深化内涵建设，努力把学校建设成为校企深度融合的综合性、开放式、示范性中职学校。

　　（马宝成）

(来源:中国教育报)

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