学校利用假期组织教师外出学习，以便教师把新的专业知识传授给学生。

　　“敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野…… 在祖国的西北边疆，呼和浩特宛如一颗耀眼的明珠，镶嵌在天堂草原的中心，它南临黄河，北靠连绵起伏的阴山。是一座主要以蒙古族为自治民族，多民族共同聚居的塞外名城。

　　呼和浩特市机械工程职业技术学校位于呼和浩特市西北，毗邻金川开发区、利丰汽车城和金海工业园区。学校始建于1974年，在1974年至2003年间，隶属于呼和浩特铁路部门。2004年，随着铁路行业跨越式大发展，学校划归呼和浩特市教育部门。失去了行业的支持和依托，以单一的专业参与市场竞争，面对挑战，学校及时调整办学思路，提出了“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学宗旨。扩大办学规模，在原有铁道运输、铁道车辆、内燃机车专业的基础上，经过对西北地区及当地区域经济发展需要的预测、调研，深挖潜力，新开了铁道电力机车专业、动车组专业和城市轨道交通专业；根据市场需求，又开设了汽车应用与维修、数控技术应用、礼仪营销，形成了现在共九大专业的格局。学校也从以前的专业服务于铁路行业建设发展到现在面向全国，服务西北地区、就业良性循环，深受家长和学生好评的现代化示范性中职院校。

　　学校是内蒙古自治区高技能人才培训基地，是人力资源和社会保障部门批准的铁道行业特有工种职业技能鉴定所、通用工种职业技能鉴定所和计算机信息技术考试站，也是劳动和社会保障部门批准的西部六省区远程创业培训教育基地。是中国铁路总公司内蒙古地区仅有的机车乘务员培训基地。除此之外，学校积极拓展业务，开展国际合作和学术交流，与乌兰巴托铁路技术学院建立了校际协作关系。

　　2013年8月，学校国家中等职业教育发展改革示范校建设项目“建设方案”、“任务书”通过审核，示范校建设项目正式启动。国家中等职业教育发展改革示范项目给了学校再一次腾飞的机遇。

　　两年的示范校建设，学校始终紧跟行业发展的态势，以行业需求引领教育改革。利用多种手段，为示范校建设保驾护航。做到了资金保障、制度保障、创新工作管理机制保障、组建项目和质量监督领导小组，实施项目管理责任制，制定项目实施、考核、资金管理办法，以保障项目的顺利实施。通过两年的示范校建设，学校的办学定位更加准确，形成了满足学生成长和企业用人需求的培养模式，实现与相关产业对接，创新内部管理机制，建立了体现职教特色的的现代管理体系，办学实力不断增强。社会服务能力和贡献度显著提升，在职教改革、创新、人才培养质量和办学特色方面的示范、引领作用更加显著。

　　多层次多角度的人才培养模式

　　切实开展校企合作，建立校企间良好有效的合作机制，既是国际职教发展的成功经验，也是破解职业教育弊端的一剂良方。为了充分践行“校企一体，产学结合”的人才培养模式，学校牢牢把握校企合作，工学结合的职业教育特色，组建校企合作委员会，校企共建“校中厂”、“厂中校”校内、外实训基地，搭建教学与技术服务平台，拓展社会服务功能，实施社会服务计划，不断提升学校的社会服务能力。学校已成为多家企业的职工培训基地，本着为企业服务、为生产一线服务的思想，曾派多名教师深入企业进行培训和提供技术服务。为自治区的铁路企业培养了大量优秀人才。

　　学校连续四年承担呼和浩特铁路部门复退军人的学历培训任务。又依托初具规模的机车、数控、汽车三个实训基地，开展了对在校生和全区企事业单位职工的技能鉴定工作，为伊泰集团准东铁路公司33个工种、3个等级、192人进行了技能鉴定。为全自治区企事业单位汽车维修鉴定高级技师240人、汽车驾驶员技师194人。

　　学校积极探索“半工半读”的教学模式，并在复退军人培训6个教学班中进行了试点教学，被自治区教育部门指定为“半工半读”试点学校。开办了汽车应用与维修利丰班，数控技术应用海尔海信班、电力机车专业神朔班、电力机车专业甘泉班等以订单培养为基础的企业冠名专业，这种模式的尝试，为校企合作打开了新的局面。与企业建立了长期校企合作关系，为全区铁路企业输送了大量优秀毕业生。也为呼和浩特市的晟纳吉公司、恒方科技、内蒙古利丰集团、海亮集团海亮大酒店等培养了紧缺的技能人才。另外，通过学生到用人单位顶岗实习，一方面解决了现场单位运输紧张时人员短缺的情况，另一方面，学生也能在实际工作中达到学以致用的目的，成为校内实习的延伸。形成了企业和学校双赢的局面。

　　抓住根本，重点突破，兼顾实际的课程体系改革

　　学校的示范校建设以人才培养模式改革和课程体系改革为首要着力点。通过“校企共建，分向培养”等多种方式贴合行业企业需求，迎合区域经济发展需要，顺利完成五个重点专业的人才培养模式改革。同时，以重点建设专业为龙头，构建以职业素质和职业能力培养为核心的课程体系，引入行业企业技术标准，校企合作完成专业核心课程的开发和教学资源库建设。建设共享型专业教学资源库管理平台，实现优质教学资源的开放共享。打造自治区、全国一流的信息化、现代化、集团化的品牌学校。

　　学校为强化中等职业学校学生实践操作能力，培养高素质应用型技术人才，促进自治区经济社会发展，采取上级投资、学校自筹等形式，新建2个实训基地；新建实验室22个，为学生巩固理论知识、练就实践能力、培养职业素质提供了实践性学习与实践场所。增强了学校的办学能力，满足了职业学校教学和训练的要求，提高了学生技能训练水平。铁道机械实训基地可同时对700名学生进行专业实习实训教学，并为各大企业单位提供实作训练场地和相关实作考试场地。承担国家职业技能鉴定的各项鉴定任务，在自治区境内起到了示范作用。2010年-2015年间，连续承办了呼和浩特市中职学校铁道机械专业职业技能大赛。

　　对半工半读以企业订单培养为基础的企业冠名专业，课程设置除了学校的必修课之外，根据企业对人才的特殊要求，设计安排合理的课程结构。

　　内外结合的“双师型”师资队伍建设

　　造就一支结构合理、师德优良、业务精湛的名师队伍，是学校打造品牌、赖以生存和发展的基础。学校为了解决教师队伍青黄不接的问题，在政策允许的范围内，制定新的人才储备和使用政策，采用外引内练的方式，对内，依靠老教师，通过对年轻教师采取“传、帮、带”的方法，提升年轻教师的教学基本功，对外，采用现场调入和吸纳优秀大学毕业生的方法。对优秀人才实施“绿色通道”政策。同时，加大对本校教师的培训力度，有计划地进行提升能力和知识更新的训练。

　　通过示范校建设，学校师资队伍建设取得了可喜的成绩。另外，学校选派教师参加国家、自治区级骨干教师培训，两年来，学校还委派多名教师赴德国参加数控新技术培训，现已成为学校数控专业骨干教师。

　　独具特色的校园文化

　　校园文化是一个学校的活力和灵魂，作为示范校建设的特色项目之一，两年来，学校在校园文化的丰富和提升方面不余遗力并取得丰硕成果。结合中职院校的特色和学校实际，学校特设校园文化建设专门委员会，运用多种形式积极大力地引进企业文化进校园，创设突出职业特点和企业文化氛围的情景。把“产业文化、工厂文化、车间文化”与学校文化建设对接起来，形成了校企相融的文化体系。从示范校建设启动至今共举办企业文化讲座 场，完成校园美化工程、阵地建设工程、文化标语工程。达到环境育人、专业育人、过程育人、文化熏陶人的目的。

　　学校的人才培养始终坚持德艺双馨的原则。为此，始终将德育工作摆在重要位置，根据职业学校学生的实际，遵循循序渐进、由浅入深的原则，大力开展思想政治教育、道德品质教育、法制、纪律教育、专业思想教育和心理健康教育，牢固树立“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、形象育人”的理念，营造良好的育人环境。建设职业素养训练基地，开展职业素养培训。在学生管理工作中，学校坚持学生的自我管理，充分发挥学生会的前沿组织作用，发挥学生的主观能动性。针对学生生活、学习中存在的问题，开展独具特色的主题班会，解决思想，交友、择业方面的困惑。树立正确的择业观，人生观等，为今后更好地完成学业奠定基础。

　　一路艰辛与跨越，一路惊喜与收获，团结奋进的广大师生，承载着改革的阵痛和历史的重任，用自己顽强的精神和智慧与汗水铸就了今日的学校品牌。当岁月的斑驳已成印痕，历史将继续见证。明天的呼和浩特机械工程职业技术学校将继续扬起科学发展的航帆，在百舸争流的航程中，迎着旭日，劈波斩浪，驶向明天，驶向未来！

(来源:中国教育报)

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