■本报记者 熊杰 通讯员 李静

　　近日，厦门大学校园里掀起了一阵“抢票”旋风。学生们铆足劲开抢的不是什么文娱节目的票，而是一场学术讲座——第四届跨学科论坛的票。

　　3年来，这个由厦门大学法学院学生牵头发起的论坛，已发展成为多院学生会共同参与、深受师生喜爱的一个学术活动品牌，日渐展现出独特魅力。

　　论坛的问世

　　第四届跨学科论坛分两场，一场讨论人工智能话题，主题为“将芯比芯”；另一场讨论创新创业，主题为“创·世纪”。千人的报告厅座无虚席，师生们在专家唇枪舌剑的观点碰撞中享受激荡的学术思想盛宴。

　　跨学科论坛的发起者是法学院2011级本科生应一扬。2013年9月，时任法学院学生会主席的他从中国政法大学交流期满返校。在半年的交流时间里，他发现北京高校里有一些促进学科交叉融合的活动，这给了他很大启发。

　　应一扬萌生了“要在厦大办一个跨学科论坛”的想法，“作为综合性大学，厦大有这样的基础和优势”。他的想法得到了学院的大力支持。于是，应一扬便带着学院学生会干部甩开膀子干了起来。

　　要把这个论坛办成什么样？当时刚20岁出头的应一扬有非常清醒的定位和认识：突出“跨学科”，要多学院联合举办，眼光不能仅局限在法学院；突出“论坛”，不要“一言堂”“满堂灌”的形式，而是要有争辩、有碰撞；突出“学术性”，话题选择要有热度和深度；突出“自愿性”，不强行摊派参加，要通过精心宣传和扎实筹备，吸引师生自觉参加。

　　经过两个月的紧张筹备，2013年11月22日，首届跨学科论坛“开讲”，主题是“微博时代——我们离真相更近还是更远？”

　　火爆的背后

　　这个论坛到底有多火爆？每次主办方都会在学校易班网上投放50张票，基本上是3分钟内就被一抢而空，甚至有一次是30秒被抢光。3年来，论坛已举行四届七场，主题涉及“微博时代”“大学之道”“人工智能”“创业创新”“文化战争”等社会热点，累计邀请校内外专家33人次，观众6000多人次。

　　“如果说以往讲座提供的是‘一道菜’的话，那么，跨学科论坛的多元视角则为大家提供了‘一桌菜’，更多选择更有营养，可以各取所需。”已经大四的应一扬这样解释论坛受欢迎的原因。

　　一直在背后给予论坛支持的法学院党委副书记周蕾认为，厦门大学是国家重点综合性大学，综合性如何体现，跨学科论坛就是很好的尝试。“无论是组织形式上，还是内容选择上，论坛都很精准地抓住了社会热点的‘命门’，所以即使一个严肃的学术论坛也能牢牢抓住师生们的心。”

　　去年4月，厦门大学副校长、教育研究院教授邬大光作为嘉宾，和来自人文学院、生命科学学院、公共事务学院、法学院的4位院长一起登上了主题为“大学之道与青年力量”的跨学科论坛。时至今日，他仍清晰地记得，当天活动效果很好，气氛极其热烈，“连过道和讲台下的空地上都坐满了人，出乎我的意料”。

　　邬大光认为，论坛火爆的背后折射的是学生对跨学科学习的迫切需求，“当今，学生所学专业和就业之间的稳定性及联系性越来越低，核心竞争力就是看你的能力和素质。跨学科论坛为学生提供了一种打破专业思维、建立多元思维的方向，自然受学生欢迎”。

　　“跨”字的境界

　　在邬大光看来，他更愿意将这个论坛作为厦门大学进行跨学科人才培养的一个环节。

　　在跨学科论坛“问世”的前几个月，厦门大学修订了新的本科教学计划。其中，“学科交叉”是这一轮教学计划修订的总体原则之一。新计划对各学院开设跨学科交叉的课程、向外学院学生开放课程的比例、加大选修课比例等均作出详细规定。

　　两个“动作”前后仅隔几个月，邬大光认为，这绝不仅仅只是时间点上的巧合。他说，跨学科、注重学科交叉融合，是中国高等教育的一个趋势和方向。跨学科理念应该涵盖到大学里的所有活动和职能中。“无论是学校，还是策划论坛活动的学生，都敏锐地抓住了这个方向。”

　　邬大光说，近年来，厦门大学在跨学科人才培养道路上一直努力。“无论是招生时进行的大类招生，还是不断修订的人才培养方案，亦或是成立的通识中心等，都是这种努力的表现。”不过，他也强调，“跨学科人才培养是个系统工程，牵一发而动全身，需要对大学组织、教师知识结构、教师聘任机制、资源配置方式等多方面进行适时调整和改变。从这点而言，厦门大学仍然任重道远。”

(来源:中国教育报)

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