专家：不分文理不等于学生没有性相 要转变观念

　　据中国之声《央广夜新闻》报道，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》近日正式发布，其中颇受瞩目的一项改革是“高考将不再文理分科”，这项新政策将在上海市、浙江省先行试点，从今年秋季新入学的高中一年级学生开始实施。

　　针对文理不分科的高考政策改革，国家教育咨询委员会委员中国教育学会常务副会长原教育部考试中心主任戴家干表示，这次的高考改革方案是对原有高考制度的完善，不是颠覆。

　　“没有分数过不了今天，只有分数过不了明天，很形象地来形容我们这次高考改革。我们已经过了这样一个‘今天’，改革开放35年来我们国家政治、经济、文化、教育发生了很大变化。但如果只看分数，我们将在人才选拔上会有一些问题。”戴家干说。

　　他认为此次改革从总体方案上来看，有三大特色。第一是符合中国国情。必须坚持国家统一考试，这个方针是不能变的，这也是国家的教育制度；其二，它符合我们人才选拔和人才培养规律，任何方面的人才选拔和培养都是有规律的，如果不按照这样一种选拔和培养规律去做，我们的人力资源强国建设很大程度上要取决于这方面；其三，通过高考这样一个改革，能推进我们教育的整体改革。包括中学的改革，高等院校的改革，都面临这样的转型，特别是在教育观念上我们要从公立的、价值观向关注教育对人本身的价值成长规律来转型，在教育质量上，要从单一的质量追求变为关注以人为本，人人成才、人尽其才，全面多样发展。在教育培养模式上，要从高度统一的标准化培养模式变为关注个性化的培养模式。

　　戴家干认为在这个改革过程中，最重要的在于转变观念。要把人放在第一位，要树立人人成才、人尽其才的观点，而不是单一的知识传授模式。不分文理并不等于每一个学生没有性相、没有胜任力，没有潜在思维模式。

　　“我们怎么能挖掘这些孩子，让考试真正成为好的考试，考出他的长处、优点，让他向这方面来发展，让他能更加适应自己的发展是至关重要的。对于学生，他的选择要多样性，我们的学生很大程度上都不会做梦，不知道怎么成梦，怎么行梦，而我们的教育就是要帮助他如何成梦，如何按照自己的路去走。”戴家干说。

(来源:中国广播网)