从"小"到"初"隔鸿沟? "小升初"衔接班值不值【2】

　　 老是上补习班会让孩子厌学

　　“初一是整个中学阶段的开端，如果开局开得好，初一、初二抓住了，会在初三相对轻松一些，而如果抓不住，初三会很难进入好的状态。这也可能直接影响到学生上什么样的高中。”刘海峰建议，没必要给学生太大压力，太大的压力有时会适得其反，但进入初中后，学生们还是要把握好节奏，在玩上要有所控制，而且可以做一些大致的规划，主动、合理地安排自己的学习、活动时间。

　　刘海峰也建议家长不要太急躁，督促孩子保证睡眠、保持良好的身体、精神状况，多关心孩子、与孩子沟通就可以了，不必为孩子报补习班。“学习要有张有弛，良好的心态、空间，学习效率也会高。如果老是上补习班，会让孩子厌学，学习效果也不理想”。

　　“大部分小学生看重游玩，乐意参加兴趣活动，对时间的把握随心所欲，时间观念不强，学习也缺乏自觉性，可能在某个阶段突然认真，成绩就会赶上来。” 南山一公办小学的李老师建议进入初中前，家长要引导孩子做好心理准备，“小学生阶段相对无忧无虑些，但上了初中，感觉到压力的同时，也会发现自主安排的时间越来越少，需要有这个心理准备。”同时也要做好学习准备，进入初中后，更强调知识的广度、深度，这就要求学生们遇到问题反复思考、认真琢磨，并且以点带面、触类旁通地学习。

　　李老师也认为家长不必过于担心“小升初”的变化，毕竟这两个阶段也有一些共同的问题，比如小学生心智、阅历与初中生相差不多，信息来源渠道几乎一样。而且也都要经历叛逆或者躁动期，“只要家长与孩子多沟通，多给孩子关心，这些问题都很容易解决，这也是成长的一部分”。

(来源:南方日报)