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少年宫 让人喜忧参半(假日观察)

赵婀娜 章 正 徐荷清

2014年06月02日09:08    来源:人民网-人民日报    手机看新闻

  航模制作班、足球班、合唱班,少年宫给不少人留下无忧无虑的美好童年。如今,少年宫却一度变成了充满竞争与功利气息的培训“竞技场”。

  暑假即将来临,记者实地探访北京市各大少年宫,了解少年宫的现状。同时探访在“火爆”的培训班背后,到底是让人喜还是忧?

  喜:少年宫培训受家长青睐

  价格适中,师资有保障

  “现在的孩子都参加各种培训班。作为家长,也想让孩子多学点东西,不能让孩子输在起跑线上。”在北京市东城区少年宫,一位送孩子上培训班的母亲说。

  据了解,今年2月到6月之间,东城区少年宫推出了文艺类兴趣小组活动246个班、美术类99个班、书法类32个班。仅音乐课一项,就包括了基础班、合唱班、独唱班、演出班、儿童剧等课程。这些课程从初级到高级,从大课到个别辅导,涵盖了不同年龄段的青少年。

  “少年宫上课,可比外面的培训机构便宜多了,价格至少差一半,师资力量也更有保障。”王奶奶边说边等着小孙子从海淀区青少年活动管理中心下课出来。

  该中心教务处高老师表示,开设的相关艺术课程,一般分为初、中、高3个等级。比如葫芦丝班就是小班授课,学生人数在6—10人,收费每节课在60元左右。但是,像舞蹈一类的大课,人数就要多一些,通常有20人上下,但收费会少一半,只要30元左右。相比于民营的培训班,少年宫的价格便宜了不少。

  记者走访了附近的民营培训班,其中一家是针对小学生开设了暑期美术夏令营。工作人员称,该班属于小班授课,每班人数不超过10人,一期15节课,共收费1680元,折合单节课程收费在112元,价格高出少年宫的一大截。

  忧:少年宫与开办初衷渐行渐远

  报名不容易,开设补习班

  “我小时候上过少年宫,那时虽然有一些收费的班,但收费并不高,也有很多免费的项目。”居住在北京西三环的“70后”李先生说。

  在北京市东城区少年宫,带着小孩上培训班的一位母亲说:“少年宫的培训班一般的价位在600—700元,乐器的培训班,价位可能更高,应该在千元左右。”

  据了解,早在1980年10月,《关于切实解决青少年文化活动场所的意见》就已经明确指出,要充分利用社会上已有的文化设施,大开方便之门,为青少年服务。据此明确少年宫的公益性质。2006年,《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》出台,指出未成年人校外活动场所不得开展以营利为目的的经营性创收。而记者在北京各区多个少年宫走访中发现,所有培训课程都收费,不存在免费的课程。

  除收费外,少年宫的“门槛”还体现在学生报名名额上,特别是选择“名师”,报名时的竞争也会更激烈。

  “别看孩子上少年宫很简单,其实报名并不容易,我的孩子就报了北京市少年宫的朗诵班,幸好以前上过,算是老生,报名还算顺利。如果所报班级人数超了,还往下刷人呢,有的好老师开的班,报名人数更多,有的家长还要找关系才能报上。”一位家长无奈地说。

  此外,少年宫里存在文化补习的课程,也算是“公开的秘密”。其实,早在2010年北京市教委就发出禁令:少年宫、科技馆、青少年活动中心等校外机构不得组织学科培训班。但记者在北京市顺义区少年宫兴趣小组2014年暑期及下学期招生简章中就看到,针对小学学生,开设剑桥英语、新概念英语一共9门外语课程。另外,北京通州区青少年活动中心官方网页上,在特长培训栏目中,也将“奥数”列为第一位并进行介绍。

  出路:少年宫如何回归本位

  开设公益讲座,政府加大投入

  为了更好地满足个性化教育需求,少年宫成为社会教育中的重要组成部分,对学校教育有着良好的补充作用。如何淡化功利的色彩,让少年宫更好地发挥应有的作用?

  “少年宫与科技馆、天文馆一样,本来属于社会化的大课堂。孩子们到这里,少年宫提供更多的接触艺术的场所,孩子们也多了一个玩的地方。但是,多数的少年宫开设了大量的培训班,收费并不低。当前,管理主体应该思考少年宫本身的盈利模式,到底是自负盈亏,还是凸显公益性,其中隐含着矛盾。”中国青年政治学院郑伦老师提出了疑问。

  北京师范大学教育学部姚颖副教授坦言,北京市的少年宫课外培训的工作,做得还算不错。各地的少年宫承担着大量的培训功能,根源在于学生与家长有比较强烈的培训需求。

  “对于少年宫的发展,政府可以借鉴图书馆的运营模式,加大资金投入力度。资金充足了,才能处理好培训质量与经济利益的关系。”姚颖认为,“少年宫的课程全部免费,暂时比较困难。不过,一些公益性的短期培训,完全可以开设,如公益讲座。”

  专家们建议,少年宫未来课程的开设,不必考虑像英语、“奥数”等学科类的辅助性课程。开设之后不仅会给孩子增添额外的课业负担,也会给孩子一种错误的暗示,即“上课学不好,下课可以补”的观念。

  郑伦建议:“除了开设一些常规类的艺术课程之外,少年宫不妨开设一些亲子类的课程,让家长在上课过程中与孩子互动。”


  《 人民日报 》( 2014年06月02日 07 版)

(责编:赵竹青、马丽)


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