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分享到QQ空间都说国外讲求“自主学习”，需要留学生具备一定的学习主动性。那么，学生的自主究竟可以到什么程度？广大准备留学的童鞋是否hold得住？记者采访的几位留学过来人表示，在国外学习，学生可能没有固定的课表，要自己安排所有课程，甚至自己决定毕业时间！
课程不合心意？改！
“学生在有信心修满专业学分的情况下，可以自由选择其他课程修读！”德国杜伊斯堡-埃森大学技术物流硕士毕业生小然透露，当时，在专业学习方面，她需要修满工程学院120学分，其中论文是30分，还规定了工程类的必修课和选修课。
“在合理安排好这些课程后，就可以自由选课了。”小然告诉记者，她当时选择了语言课，学习了西班牙语、德语、法语、英语等语言，还选了拉丁舞、钢琴等课程。“学校上课不分学院，只要你选得上，不管你上多少课程，都不要一分钱。”
除了选课自由，国外学生换课也自由。澳洲悉尼大学在读生小晴介绍，学生开学后，可以在一星期内改课程或者改上课的时间。“如果觉得课程不合适，可以登录学校网站或者前往学校相关部门进行更改。一般来讲，学生在开学的第一周，会去试听很多老师的课程，通过课程体验，了解哪个老师的教学较为适合自己。万一不适合，可以在一周内申请调课。”
小晴提醒，在国外学习主动权在学生身上，老师只是起指导作用，所以学生不能光靠选课就认为能拿到好成绩。
任课教授不满意？换！
“我学的是交通专业，很多课程的老师、教授都是政府部门或地铁公司的高级管理者。但如果我们向学校反馈，这个教授授课不理想，不能达到我们对这个课程的愿景时，学校会更换任课教授。”美国纽约大学交通工程硕士顾同学介绍。
顾同学称，学生在选择教授上，有很大的自由度，而教授在任课、评分等环节，也可以有自己的方式。例如，他们工程管理课程的教授是美国智能交通协会的高管，除了教学生理论知识，还指导他们怎么完成这个工程，同时也以员工的角度评价学生。
“在课堂上，我们要进行一个又一个的案例分析，定期进行演讲，教授对每个学生的进步进行评分，还会定期给学生提出反馈意见，只要学生遵照教授提的意见改进，最后进步了，教授就会给学生这门课程A的评分。看似很简单，但是每一次都要突破自己的弱项，很不容易。”顾同学说。
几时毕业？我说了算！
“在德国，所有教学事宜都要靠学生自己去规划，怎么安排课程，什么时候考试，每科学分、学时是多少，怎么修满自己专业所需的学分，什么时候毕业，全都是靠学生自己规划。”德国科隆大学媒体影像硕士课程毕业的黎小姐介绍，由于每个学生的毕业时间不一样，学校甚至不安排统一的毕业典礼，学生可以自行安排自己的毕业时间。
记者了解到，除了自定毕业时间，学生还可以选择在留学期间延迟毕业，或者暂停学业先工作。
瑞士HTMi国际酒店旅游管理学院招生官告诉记者，学生就读本科三年期间，每年拿一个证书，最后再拿本科毕业证。如果学生在三年的实习期间，碰到实习单位希望马上招聘学生进行全日制工作，学生可以先参加实习、工作，学校会为学生保留学位。待学生有需要时，再回学校完成本科学位。 （记者陈学敏）
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