2014年高考作文真题预测(40)：“小学生的发现”【3】

2013年12月10日15:26  

桃花心木亦需雨露

林清玄先生在《桃花心木》中写道：“桃花心木之所以高大挺拔是因为历经干旱的磨难。”固然，挫折是一剂良药，但缺少了大自然阳光雨露的鼓励，桃花心木有怎能成“木”？坚强的桃花心木亦需雨露，人的成长也要鼓励。

是雨露的鼓励，让桃花心木的种子苏醒萌动。

孔子是一滴雨露，“有教无类”的甘甜滋润了中国教育的苏醒，自此教育冲破贵族大家的宅门，向市井奔去；孔子是一滴雨露，发自内心的赞美鼓励了数千门徒，三千弟子七十二贤由此长成；孔子是一滴雨露，落在中华文化的根脉中，儒家思想就将中华文化唤醒，文化的种子在千年前的土壤中萌动。如果不是鼓励，三千弟子又怎能充满信心成为栋梁之材？如果不是孔子的儒思的鼓励，中华文化的脉搏怎会充满力量？只有鼓励，才是让桃花心木认识本我破土而出的力量根基。

是雨露的鼓励，让桃花心木得以大胆舒枝展叶。

她是一位不幸者，天生的黑暗给了她灰色的生命；她是一位学生，家庭教师充满爱的鼓励让她说出话，写出字，照亮自己原本灰暗的天空；在家庭教师与家人的鼓励下，她大胆描绘自己的生命，终成著作《假如我有三天光明》。因着鼓励，海伦走出生命的阴影；因着鼓励，有勇气面对成长；也正是因着鼓励，海伦写出自己的图书。是鼓励，是雨露，滋润了桃花心木，让桃花心木有力量面对干旱的挫折，无畏成长。

是雨露的鼓励，让桃花心木终成栋梁之材（应为成功的、积极的影响，但王勃的例子用在此处就不够准确了）。

牛顿看苹果的“痴傻”倍受嘲讽，是亲情鼓舞了他，终成物理巨匠；爱迪生的困顿中是母亲化作雨露使他奋勇直前。然而，一代才子王勃，满腹学识却无人赏识，倍受挫折的他感受不到鼓励的温暖，英年早逝，带着尚未发挥的才华划过历史的天空消散而去。牛顿、爱迪生、王勃，三棵英俊的桃花心木，有了雨露的鼓励，便学会了坚持，长成了栋梁。是雨露的鼓励，让干旱中的桃花心木坚持生长，成为栋梁。

在当下，不时有大学生因考试不及格而自杀、工人跳楼的消息传来，扪心自问，这个社会是否太干旱？当四年级小学生煞费苦心计算出梯形公式却得到老师不屑的表情，我们不得不反思，鼓励的甘露离我们还有多远？

小草成茵，百花齐放，白杨参天。鼓励的雨露让万物焕发生机。在干旱的沙漠中，我听到桃花心木对鼓励的呼唤----桃花心木亦需雨露！

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