在线教育：迎来互为师生的时代

“在线课程”颠覆了传统学习模式，创造了“指尖上的学习”。杜欣 摄

当你在车站等待下一班公交，当你在地铁上需要打发时光，当你躺在床上准备就寝却丝毫没有睡意，当你为了生活忙碌奔波苦于无暇学习充电……当时间被碎片化，“在线课程”颠覆了传统学习模式，创造了“指尖上的学习”，你可能只需20分钟，甚至更短时间，就可以听完一堂世界一流大学的课程。

日前，在线教育发展（MOOCs）国际论坛在上海交大举行。论坛集中探讨了在线课程对学习模式所带来的革命性影响。上海交大等高校将建立若干高水平在线课程平台，实现在线优质课程共享，率先“试水”中国教学模式改革，率先探索跨校联合辅修专业培养模式，率先探索和实施“在线开放课程”资源向社会开放。为推进在线课程建设，上海交大与上海电信将共建E-Learning研究所，校企共建合作平台，让在线课程走进寻常百姓家。

这一系列举措标志着，在大规模在线教育发展并可能引发全球高等教育深刻变革中，我国高校紧跟时代步伐，积极参与并融入了国际在线教育发展，同时在搭建大规模在线教育平台方面迈出了坚实步伐。

专家称，MOOCs对传统高等教育带来巨大冲击，又为大学打开了一扇更大的教育之窗。它必将带来创新人才培养理念改革，带来教育教学方式转变。同时，大规模在线教育基于大数据（big data）的分析，全面跟踪和掌握每个学生的个性特点、学习行为，促进因材施教，也必将大幅度提升人才培养质量。

打造没有“围墙”的大学

上海交大校长张杰在主题报告中表示，在高等教育全球化、信息化和大众化的今天，MOOCs是印刷术发明以来教育最大的革新，呈现“未来教育”的曙光。更重要的是，MOOCs将改革五百年的大学教育，重塑高等教育版图。

MOOCs的特征与教育创新不谋而合。它无时无处，公众可随时随地聆听名师讲课；它教学相长，教和学两方面互相影响和促进；它亦学亦师，三人行必有我师，学习者相互学习。张杰提到，中国大学应致力于促进以学生为中心的教与学方式的转变，促进大规模在线教育背景下的大学教学、管理根本性变革。

张杰指出，应对时代机遇和新技术挑战，MOOCs的诞生将打破大学的“围墙”，全面推动大学优质教育资源的共享，大大增加公民接受优质教育的机会，促进教育公平、降低教育成本，使全球各地的人们都有机会聆听一流大学一流师资的课程。与此同时，来自全球的学习者在网上的实时互动，打造崭新的学习、交流平台，这将是一场学习的革命。

面向未来，张杰表示，中国大学应以在线教育发展为契机，重新思考高等教育的使命与责任，发挥大学优质教育资源的优势，为促进教育均衡与公平、提升教育质量，为我国从教育大国向教育强国、人力资源大国向人力资源强国的转变贡献力量。