“中国式游学”是否该变变了？【2】

■出谋划策

如何跳出“中国式游学”的“怪圈”？

“现在的‘中国式游学’有点像国外早期的游学形式”， 新通北京国际游学部项目经理辛敬指出，“因此国内的游学需要有更多升华的部分”。那么如何才能让“中国式游学”走向真正意义的游学？对此学生和家长还需要注意什么呢？

□游学住宿，首选当地寄宿家庭

目前，国内学生参加游学大都组团进行，主办方一般会提供两种住宿环境：一种是集体宿舍，另一种是当地的寄宿家庭。有些孩子怕单独跟陌生人交流和沟通，因此会选择集体宿舍，但跟熟悉的人居住在一起，这种方式会让游学大打折扣。

英孚海外游学中国区负责人姜楠女士也认为：在当地寄宿家庭居住，可以让学生深入到他们的生活中去，从而感受文化之间的差异，同时对沟通能力和语言能力的提高也很有帮助。

□家长要放手 避免“亲子游”

针对中国家长的过度关爱，英孚海外游学中国区负责人姜楠表示：“游学本身是要提高学生在一个相对陌生的环境下的独立能力和交流能力，亲子游的方式就削弱了对学生能力的锻炼和培养，任何学生只要跟家长在一起都会有很强的依赖性，这使得孩子的沟通能力无法得到提高。并且家长大多是讲中文的，这也不利于锻炼孩子的外语水平。因此，亲子游会影响孩子真正体会游学给他们带来的成长”。

□重视游学前的准备和游学后的反思

游学前家长和学生更注重的是衣、食等生活方面的准备，游学后学生们也似乎都在为分享游学经历而忙前忙后。但游前游后只做这些就足够了吗？

曾随母亲——著名作家毕淑敏周游世界的芦淼先生表示，至少要拿出与游学同等的时间去百度去google，用尽所有的方法得知当地的资料。这个工作可分两部分：第一部分时间用在游前，第二部分时间用在游后。“去之前你必须对这个地方有所了解，去之后你必须对这个地方有所反思，这两件事做到了游学才会更有意义”。

□游学期间要主动交流、主动承担家庭责任

在采访中记者了解到，有游学机构收到寄宿家庭这样的反馈，说“中国学生不做家务，吃完饭就把盘子放在水槽里面，也不说谢谢、也不洗碗。而且也不愿意交流，大多数情况下都是自己玩手机和玩电脑”。

对此，英孚海外游学中国区负责人姜楠建议中国学生：“不要害怕，不要害羞，要主动地去与他们交流并承担一小部分的家务。通过与寄宿家庭的交流了解中外文化上的差异，也可以通过对比寄宿家庭同龄孩子的处事方法来理解文化的不同。要主动地去观察中外文化的差异，充分利用游学的机会。让游学变得更有价值更有意义，主动的、开放的与寄宿家庭交流沟通是不可或缺的”。