波琳娜近照。

　　不知不覺，我學中文已近10年。之所以學中文，是因為我想當一名翻譯工作者。為了提升中文水平，我先在孔子學院學習中文，后到廣州學習。我在廣州待了5年多，中文水平提升很快。兩年前，我從廣東外語外貿大學畢業，如今是同濟大學的碩士研究生。

　　回想我的中文學習歷程，既有困難，也有收獲。

　　就困難來說，我遇到如下幾個：第一，漢語拼音聲調不容易學。在中文表達中，如果聲調變了，意義也會變。這和我的母語是不同的，需要轉換思維。第二，我的中文發音不標准，帶有洋腔洋調。第三，中文語法也是難點。第四，中文書面語和口語不容易區分。這在我寫論文時，有非常深的體會。第五，同義詞的運用容易混淆。比如，公布、發布、頒布等這些詞該對應什麼樣的語境，不好區分。

　　此外，成語是中國傳統文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，表示豐富的意義。尤其是成語中很大一部分從古代沿用下來，表達了一個故事或者典故，如果知道這些典故，才能理解該成語的意義。這對母語非漢語的中文學習者來說，是學習難點。

　　雖然在學習中文的過程中，我遇到很多挑戰，但我並未放棄並總結出了一些學習方法。

　　為了糾正洋腔洋調，我在網絡上看中文電視劇，最喜歡的是《親愛的翻譯官》和《家有兒女》﹔為了學習漢字，每當我瀏覽新聞遇到跟所學專業相關的漢字以及中文詞匯時，比如注冊商標、專利權等，就會反復練習﹔我還關注一些教中文的視頻，那些關於健康、愛好、運動等的生活類話題，有助於提升我的中文表達水平。

　　近10年的中文學習讓我明白，學習一門新的語言並不容易，但在學習的過程中，有很多樂趣。

　　明年，如果能順利完成論文，我將從同濟大學畢業，開啟新的人生征程，但我和中文的故事還將繼續。

　　（作者為同濟大學俄羅斯留學生）

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