劉明智（左一）和實驗室組員合影。 　　受訪者供圖

徐紅婷（左一）留學時和同學合影。 　　受訪者供圖

　　瑞典位於北歐，首都斯德哥爾摩。在高等教育領域，有斯德哥爾摩大學、烏普薩拉大學、瑞典皇家理工學院等，吸引中國學子前往深造。他們在瑞典的留學體驗是什麼樣的？本報記者採訪了幾名中國學生，聽聽他們的留學故事。

　　專業突出  環境宜人

　　劉明智是瑞典卡羅林斯卡醫學院的一名博士生。“申請出國留學時我想學生物醫學，一位朋友推薦瑞典的卡羅林斯卡醫學院，我便仔細查詢，得知該學院是諾貝爾生理學或醫學獎頒獎委員會的所在地，我的興趣一下子提了起來。”

　　劉明智說，進一步了解后，他被學校的碩士課程設置吸引。“在兩年的學習中我們有3次去不同實驗室做項目的機會，可以充分學習不同實驗室的技術和方法。事實証明我的選擇是對的，經過輪訓，我發現了自己感興趣的科研方向，課程結束后繼續攻讀博士。”劉明智說。

　　“瑞典是我申請留學時的第一選擇。”就讀於瑞典皇家理工學院的徐紅婷說，“我的專業是建筑學。我很喜歡瑞典在建筑學領域對於可持續理念的重視，想來體驗這裡的城市環境，收獲前沿的理論知識。除此之外，瑞典的自然環境迷人，夏天滿眼都是綠色植被，生機勃勃﹔冬天則一片雪白，還能看到極光，這也是吸引我的原因。”

　　瑞典呂勒奧理工大學的博士生李宋玉有同樣體會，他說：“我在瑞典北部，河流、湖泊、森林隨處可見，生態環境極佳，符合我留學前對北歐自然風光的想象。呂勒奧市人口較少、城市規模小，居民保持較慢的生活節奏，遠離喧囂，我樂於體驗這樣的生活。”

　　此外，當地發達的工業為高校與企業間的科研合作帶來了便利。“本地工業以林木、機械、冶金、採礦等重工業為主，自動化程度高。呂勒奧理工大學和當地企業共同組織專業項目供學生參與，教學環境靈活高效、實踐性強，我認為能學到許多東西。”李宋玉說。

　　享受生活  高效學習

　　“享受生活，高效學習，這是瑞典學生的鮮明特征。”劉明智說，“瑞典同學會特地為遛狗、聚會、旅游等事宜請假，起初我有些難以理解，后來我得知瑞典人認為享受生活是一件很重要的事。然而，這和熱愛學習並不矛盾，在沒有課程安排時，學校圖書館裡常常座無虛席，有時連附近餐廳也坐滿了讀書的同學。”

　　劉明智說：“卡羅林斯卡醫學院裡有不少攻讀博士的醫學生，他們既要臨床學習，也要做科研，學制比我更長。有時我們會一起上課、做實驗，他們的學習、工作效率都很高，讓我十分佩服。值得一提的是，我和幾名同學曾同時做某一疾病的研究，這期間我們互相分享課題進展，展開高效合作，大家干勁十足，把時間和精力都扑在科研上，身在其中，我備受鼓舞。”

　　李宋玉提到，在瑞典的學習氛圍靈活、自主性高。他說：“我的專業課程安排不會特別緊湊，學校鼓勵學生自主規劃學習任務。同時，需要書面考試的課程較少，以項目實踐為考核標准的課程更多。此外，我的導師平易近人，有時下班后他會和我們幾名學生一起放鬆游玩，我們更像是朋友。”

　　“留學生活快樂充實，我每天都有新的期待。”徐紅婷說，“我喜歡規律的生活。一般而言，周一至周五,我都有課業安排，學習壓力不小。到了周末，我會和同學聚餐聊天。課余時間我拍了一些記錄生活的視頻上傳到網絡，把時間留給自己喜歡的事。”

　　參加活動  交流文化

　　李宋玉對當地仲夏節印象深刻。他說：“仲夏節是北歐國家的傳統節日，篝火晚會是節日的重要內容。有一年節日時，我和導師來到當地的老城區，這裡保留了不少中世紀風格的建筑。黃昏時，人們匯集在城市廣場，點燃了巨大的篝火，大家圍繞著篝火載歌載舞，置身其中的我感到既震撼又興奮。”

　　“值得一提的是，‘Fika’在瑞典文化中指下午茶時間，它的涵義更廣，人們通過Fika活動聚在一起，對話聊天、增進感情。”李宋玉介紹道，“學校每周五的Fika時間很特別，系裡所有人包括教授、講師、學生輪流准備手工點心給大家分享，要是手藝不好就去超市買，每個人都會參與，很有意思。”

　　劉明智說，來瑞典4年，跨文化交流必不可少。“印象深刻的是有一次和瑞典同學交談時，我引用了《論語》中的‘言必信，行必果’來闡述言行一致的態度。”劉明智說，“對方很稱贊這句話，並對兩千多年前就有人探討並踐行這樣的道德准則表示驚訝。這次交流讓瑞典同學對中國文化產生了興趣，后來一起工作時我們還討論了中瑞、中歐間文化的異同，加深彼此間的了解。”

　　徐紅婷在瑞典上學時參加了一些展現中國文化的活動。她說：“我曾參加在斯德哥爾摩舉辦的春節聯歡晚會，當時和幾名同學一起表演了古典舞﹔我也曾參加中秋晚會，和同學身著漢服上台表演節目，引來了許多外國友人合影，不少當地觀眾用手機給我們錄像。看到這麼多瑞典人對中國文化感興趣，我非常開心。”

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