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安徽一醫院“學習困難”門診火爆 專家:需引起重視

2022年08月06日10:03 | 來源:中國新聞網
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原標題:安徽一醫院“學習困難”門診火爆 專家:需引起重視

  “別的孩子晚上六七點就完成作業了,我家小孩晚上十點都完成不了!”“孩子在家總是不自覺地抽動、聳肩,持續有一兩個月了。”“我上課有認真聽,但我手上總是喜歡拿著東西玩,老師總批評我,我也不想好好學”……

  每周三下午,前來安醫大二附院心理與睡眠醫學科“學習困難”門診求助的患者絡繹不絕。據該院心理與睡眠醫學科副主任醫師耿峰介紹,6月份以來,“學習困難”門診接診量趨於飽和,有不少患者是從省內池州、阜陽等地專程趕來。

  被家長領入耿峰醫生診室的大多是9至12歲的小學生,他們普遍存在學習成績不理想、學習習慣不佳、寫作業拖延、學習時容易分神,還有的孩子出現脾氣暴躁、情緒無法自控等問題。耿峰介紹,這樣的現象如果在12歲以前長時間持續,且在學校、家庭等場合都有發生,需要考慮是否存在“注意缺陷多動障礙”,如果經醫生評估后確診了這種疾病,則需要得到正確的干預和治療。

  “學習困難是一種現象的概括,相當一部分孩子的學習困難問題是因為注意缺陷多動障礙造成的,這種障礙在臨床上可表現為注意力缺陷、多動和沖動,有的孩子存在某一種表現,有的孩子則是幾種症狀同時存在。”耿峰指出,注意力缺陷指孩子的注意力持續時間比同齡人短,學習無法專注和投入。而多動表現為無法遵守秩序,無法從事安靜的活動,不分場合喧鬧玩耍等。沖動則是情緒上不適宜的變化,例如在遇到一些很小的事情就會跟別人吵架、摔東西,易怒、易悲傷等。

  “注意缺陷多動障礙有先天的遺傳因素影響,也有后天的環境影響。”耿峰介紹,對於這方面問題的矯正,目前採用藥物治療和家庭行為訓練的方法,“需要家長配合。有的家長自己的脾氣也不好,容易引起孩子的反抗,加重了孩子情緒上的沖動和做事情的拖延。”此外,也可以在醫學治療的同時配合專業的心理咨詢或心理治療。

  一些成年患者也被注意力不集中、做事無法把控細節、丟三落四、遺忘重要事項等問題困擾,來到“學習困難”門診求助。“成人的注意缺陷多動障礙在12歲以前就有顯現,只是當時沒有造成嚴重的影響,如果沒有經過系統治療,大部分人會存在一些殘留的症狀。當成年以后生活環境發生變化,例如在壓力比較大的情況下,這些症狀可能會再次出現。”

  耿峰介紹,曾有大學即將畢業的患者前來就診,原因是大學期間總是逃課玩游戲,學習時精力不集中,無法持續專注,導致頻繁挂科,無法按時畢業。“有些孩子雖然在童年期存在注意力缺陷的問題,但由於上大學前受到家庭和學校的嚴格約束,成績比較理想,因此一直未就診,沒有得到正規的干預和治療。進入大學后,由於缺乏自我約束力,加上本身存在注意缺陷的問題,無法自主學習,嚴重的會導致退學休學。”

  對此,耿峰建議,無論是成人還是兒童,隻要多動、沖動、注意力無法集中等症狀持續半年以上,在學習成績、情緒健康、人際交往等方面受到實際影響,建議到醫院尋求心理專科醫生的幫助。(劉理揚 張強)

(責編:郝孟佳、李依環)

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