今年畢業季，湖北大學化學化工學院2017級學生周文江一度情緒低落。他多次參加就業招聘，但由於長期在找工作與考研間猶豫，缺乏就業准備，臨近畢業尚未找到工作。

　　為此，該學院大白工作室引導周文江轉變就業觀念，全面了解他的就業意向后，為其精准篩選招聘企業並提供3家合適的單位，還為其指導面試技巧。畢業前夕，周文江與一家廣州醫藥外貿公司簽訂就業協議。

　　“讓學生及時掌握有效的就業信息，是實現就業的關鍵。為就業困難的學生提供他們真正需要的招聘崗位信息，才能實現高效就業。”該學院大白工作室教師梁好說。

　　大白工作室成立於2017年，成員是化學化工學院學工辦教師，專門解決該學院學生各方面困難，成立4年來累計幫扶家庭經濟困難、學業困難、就業困難等學生100余名。

　　在就業幫扶中，大白工作室落實畢業生就業指導與服務相關要求，分層分類指導學院各年級學生的職業生涯規劃。

　　該學院制藥工程專業學生朱麗芸來自甘肅農村，父親早逝，家庭經濟困難，在校期間曾出現心理危機，學業上難以繼續。為此，大白工作室為其量身定制一套幫扶計劃，推薦她去應聘勤工助學崗位，在課余時間兼職獲取報酬，從而緩解經濟壓力，以便安心學習。

　　針對朱麗芸的心理問題，大白工作室還為其制訂情緒疏導方案，建立良好的溝通互動機制。經過一段時間的引導，朱麗芸的情緒穩定了下來，學習和生活逐漸步入正軌。

　　大白工作室自新生入學伊始就為他們進行職業生涯規劃，組織大一新生開展大學生職業規劃大賽，開設職業生涯規劃課程，圍繞個人自我認知、目標職業認知、目標職業定位與規劃等方面，讓學生明確職業生涯規劃的基本構成與方法。

　　在全面掌握畢業生就業進展情況與就業心理動態的基礎上，大白工作室對家庭經濟困難、殘疾、考研困難、就業積極性不強等的學生堅持“一個都不能少”的原則，注重人文關懷和心理疏導，在充分了解他們的就業意願后，有針對性地向他們推薦就業崗位。

　　在2020年畢業季，該學院2016級學生劉暢在考研中以微弱差距與心儀學校失之交臂，經與家人、輔導員溝通后，他決定“二戰”考研。此后，大白工作室不僅為他提供學院的科研助理崗位，緩解其經濟壓力，還聯系考研學校及導師為他講解復試技巧。今年，在自身的努力與學院的幫助下，劉暢考研成功。

　　湖北大學化學化工學院黨委副書記劉懷元說，大白工作室結合學生的學習特點，實施分層分類指導，開展個性化的就業指導活動，引導學生樹立正確的擇業觀念，增強他們的就業能力和就業意識，既全力促進畢業生更充分、高質量就業，又不斷提升學生就業質量和就業滿意度。

　　為加大工作創新舉措，大白工作室還著力採取“黨支部+、畢業班輔導員+、已就業畢業生+、校友+、班委會+”等多種促進就業方式，發動專業教師、輔導員、班主任、校友全員上陣，整合就業信息，匯集就業幫扶力量。

　　湖北大學團委書記甘珣表示，為突出精准幫扶、擴展就業渠道，學校團委不僅邀請就業指導和職業生涯規劃講師線上授課，筑牢就業教育基礎，也邀請校內外創業導師、校友企業家舉辦座談沙龍，引導學生合理擇業、正確就業。(記者 李川)

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