教師節臨近，在學習英雄教師李芳熱潮中，河南又有一位鄉村教師張玉滾被教育部授予2018年全國教書育人楷模。“近年來，河南鄉村教師在全國舞台頻頻亮相，這是河南加強農村教師隊伍建設的一個縮影。”河南省委高校工委專職副書記、省教育廳黨組副書記鄭邦山說。

　　河南全省義務教育學校2.59萬所，80%分布在農村。作為全國第一教育人口大省，河南農村教育的發展事關全局。如何打造一支師德高尚、愛崗敬業的教師隊伍，提高鄉村教育質量，成為河南各級黨委、政府和教育行政部門放不下的牽挂。

　　立德凝神：中原教師芳芬全國

　　八百裡伏牛層巒疊嶂，雲霧深處成片的連翹迎著太陽怒放。在這片土地上，張玉滾已經工作了17年。

　　從師范院校畢業來到伏牛山下的黑虎廟小學，張玉滾手執教鞭能上課，拿起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開藥箱能治病。當地村民把他的事跡編成歌曲傳唱，感動了無數人。

　　2016年，洛陽市老城區培智學校教師劉文婷入選全國教書育人楷模，安陽特殊教育學校教師梁琰當選全國最美教師﹔2017年，河南農業大學教師郭天財入選全國教書育人楷模，河南省實驗中學教師竇志剛當選全國最美教師﹔2018年，李芳入選全國最美教師。

　　為發揮榜樣激勵作用，從2005年起，河南每三年表彰一批“師德標兵”和“師德先進個人”，在廣大教師中營造學先進、爭上游的良好師德氛圍﹔從2007年開始，每年開展師德主題教育活動，通過樹立師德典型及組織師德演講比賽、師德巡回報告等，弘揚高尚師德﹔省教育廳每年評選100所師德師風先進校，引導廣大中小學重視師德師風建設，全面提高教師師德素養。“最美教師”評選活動開展3年來，30名入選教師已成為家喻戶曉的“明星”。

　　“我志願做一名光榮的人民教師……”每年新教師入職時的宣誓，成為河南師德教育的“第一課”。該省教育廳頒布《中小學師德建設工作評估標准》，對師德考核不合格的教師在職務（職稱）評審、崗位聘用等方面“一票否決”。各地學校與在職教師簽訂師德承諾書，規范教師教育教學行為。

　　“踐行焦裕祿精神的好校長”張偉，以身擋車救學生而英勇犧牲的好老師李芳，用網絡為孩子打開新世界的2018年“河南最美教師”齊拓宇……完善的宣傳、教育、考核、獎懲、監督“五位一體”的“凝神”工程，形成了師德建設長效機制，催生了一批優秀鄉村教師典型，帶動了整個農村教師隊伍自覺愛崗敬業、勤奮教書育人。

　　強筋壯骨：農村教育挺起脊梁

　　9月3日，新學期開學第一天，記者來到位於黃河灘區的台前縣馬樓二中小學部，三年級學生正在李田田老師的指導下學唱《幸福拍手歌》。“這些特崗教師不但課教得好，還教娃們唱歌、跳舞、做體操，孩子們可喜歡了！”在校門口，等著接孩子的學生家長高興地說。

　　台前縣教體局局長趙明啟對此深有感觸：“我們縣是國家級扶貧開發工作重點縣，師資力量十分薄弱。‘特崗計劃’實施以來，全縣已招聘教師1355名。這些90后特崗教師的到來，補充了師資力量的不足，促進了鄉村學校開齊開全體、音、美等課程。”

　　為化解農村師資不足、年齡偏大、素質不高難題，實施“特崗計劃”10年來，河南累計投入76億元，招聘特崗教師12萬多名，覆蓋全省107個縣市、5000多所農村學校。全省特崗教師在村小、教學點任教比例在30%以上，服務期滿留任率達到89.3%，超出全國平均水平。

　　在教師隊伍建設方面，河南實施地方免費師范生培養計劃，招生培養小教全科教師7000名﹔實施農村教育碩士師資培養計劃，為農村學校輸送800名教育碩士生﹔實施中西部農村偏遠地區學前教育巡回支教試點工作，累計設立683個支教點，招募1946名志願者，形成了覆蓋農村偏遠地區的學前教育服務網絡。

　　為提升鄉村教師整體素質，河南逐步建立起“國培”“省培”“市培”“縣培”和“校本研修”五級聯動機制，2013年以來累計投入近15億元，培訓教師150余萬人次。濟源市的教育名家講堂、太康縣的中小學“手拉手”活動、長垣縣的中小學教師梯級培育工程等，形成了有地方特色的鄉村教師專業發展支持體系。

　　“中原名師培育工程”是河南為農村教師強筋壯骨的重要抓手。本著向鄉村教師傾斜的原則，省財政每年安排500萬元，搭建起從校級骨干到省級骨干、從縣級名師到中原名師的教師梯隊攀升體系，累計培育中原名師90余名、省級名師4300余名、省級骨干教師近3.4萬名。

　　定心安身：扎根沃土栽桃育李

　　“沒想到，我們偏遠農村教師也住進了與城裡人一樣的房子，還免租金、上網等費用。”剛剛喜遷新居的信陽市平橋區龍井鄉屈崗村小學教師趙偉興興奮地說。

　　平橋區委書記李靈敏介紹，今年，全區實施“教師周轉宿舍房”建設項目工程，規劃投資3000萬元，建設鄉村教師周轉宿舍房417套，每套按照“一廳一衛一陽台”標准建設，室內配齊所有生活用品用具，讓廣大鄉村教師住得舒心、工作順心。

　　要想定心先要安身，既要事業留人更要待遇留人。為改善鄉村教師工作和生活條件，吸引和留住優秀人才在農村長期從教、終身從教，從2011年起，河南實施了中西部農村邊遠艱苦地區學校教師周轉宿舍建設工程，投入18.02億元，建設周轉宿舍33863套，覆蓋全省58個縣﹔實施河南農村中小學教師周轉宿舍建設專項工程，規劃投資14.45億元，建設教師周轉宿舍23849套，解決48個縣（市）4.29萬名農村教師的住宿問題。

　　洛陽市對農村教師和農村寄宿制學校教師發放額外的生活補貼：農村教師每月200—300元、深山區教師每月300—400元、教學點教師每月500元﹔在確保按標准落實鄉村教師生活補貼的基礎上，按照不低於40%的標准提高農村寄宿制學校教師生活補助，對在農村寄宿制學校擔任班主任的教師，按不低於80%的標准給予補助。截至今年7月底，全市共有23540名鄉村教師享受補助，財政投入3495.9萬元。

　　自2015年起，新鄉市啟動了“守望田園最美教師”等多個表彰項目，全部面向鄉鎮學校，當選者每人獎勵一萬元。為鼓勵城鎮退休的特級教師、高級教師到鄉村支教講學，鄭州市對到鄉村學校支教一年以上的，市財政給予每人每年3萬元獎勵。

　　河南省教育廳副廳長毛杰表示，為提高鄉村教師待遇，河南近年累計為集中連片特困縣鄉村教師發放生活補助7億多元，惠及12萬名教師。對到鄉村學校任教3年以上的高校畢業生，實行國家助學貸款代償。在評先評優時，鄉村學校和教師分別佔60%、35%以上﹔在職稱評定方面，對鄉村教師的外語成績、發表論文不作剛性要求，對男滿55歲、女滿50歲並在農村從教30年以上的教師直接評聘為中教一級。

　　“強教必強師。要著力提高教師政治素質、專業能力和地位待遇。”9月3日，河南省省長陳潤兒在省教育廳調研並主持召開省長辦公會時強調：“要吸引和穩定優秀人才從教，特別要解決好鄉村教師的宿舍建設、工資待遇、生活補貼、退休福利等問題。”

　　在迎接教師節的喜慶氛圍中，記者獲悉，河南省委、省政府即將出台《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，進一步提高教師的政治地位和生活待遇，讓農村教師有更多的幸福感、獲得感。（記者 陳強 李見新 張利軍）

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