人民網北京8月7日電（李依環）“信息化是教育現代化的引擎和特征，教育信息化2.0是對信息技術重塑新時代教育理念、體系和內容的高度概括。”今日上午，上海市教育委員會（以下簡稱“上海市教委”）副主任李永智在推進教育信息化2.0建設戰略合作會議上表示，上海市教委將繼續推動教育信息化堅持“育人為本”、探索未來教師人技協同教育模式，與社會力量展開多元合作，以信息化助推上海教育現代化率先實現。

近年來，國家陸續出台各項教育政策，鼓勵教育信息化蓬勃發展。《國家教育事業發展“十三五”規劃》強調，提高教育開放水平，積極促進信息技術與教育的融合創新。《教育信息化2.0行動計劃》也著重強調深化構建全社會參與的推進機制。上海市基礎教育的整體水平在國際上居於前列，在國內始終保持領先位置。據介紹，作為教育信息化“高地”，上海市積極聯動多方力量助推教育綜合改革。

李永智強調，教育信息化必須堅持“育人為本”、“為每個學生提供最適合的教育”的原則，發掘學生潛質、激發學生興趣，指導學生自主學習，引領學生在其最有天資、最有興趣、相對最有益於社會的領域成就個人最大價值。

李永智認為，教育信息化2.0首先強調的是與之前教育信息化的不同，體現的是對革命性變化的期待。教育信息化2.0的本質是要推動教育發生質變。當前以學校為主體的教育體系，是300年前隨著西方工業社會的發展需要而建立起來的。實現教育信息化，就是要在信息時代建立適應信息社會的教育新理念、體系、內容，根據信息社會的要求進行一次教育重構，需要自上而下的頂層設計和變革，在新理念指導下進行一場全面性的教育革命。

分享讓更多人看到