美國有麻省理工，有斯坦福，那麼中國何時能有一所與之比肩的大學呢？

位於深圳的南方科技大學正朝著這個方向發展，探索具有中國特色的現代大學制度，探索拔尖創新人才培養模式。在該校的簡介上，這句話特別醒目：“學校扎根中國大地，大力培養創新人才，力爭早日建成世界一流研究型大學，做中國特色社會主義大學范例”。

南科大一角（攝像：北京工業大學趙艷陽）

創立六年來，獲4個一級學科博士學位授權點，6個一級學科碩士學位授權點和1個碩士專業學位授權點，這一發展速度，前所未有。也正因如此，南科大展現了其獨有的魅力。

歸國教授鄧巍巍，是該校的“網紅教授”，畢業於清華大學工程力學系后，進入耶魯大學攻讀博士，成為佛羅裡達大學機械和航空系的助理教授。六年考核達標后，獲得終生教職。就在此時，他感受到陳十一校長對南科大的熱情和執著，內心燃起了歸國的小火苗，最后星星之火變成了他歸國的燎原之火。歸國后，他選擇南科大作為他的起點，因為這是國家高等教育綜合改革的實驗校，年輕卻有著高遠的目標。

該校的應屆畢業生學郭恬子告訴筆者，她通過宣講會了解到了這所年輕的學校。她看中南科大師生比1:9的精英式教學，看中南科大雄厚的師資力量，看中入學即可申請進入導師實驗室參與科研。大學前兩年通識通修課與選修課相結合，學習過后，自主地選擇自己想要繼續前進的方向。郭恬子在教授地指導下，進行自己的創業道路，抓住創業契機，將自己的科研成果轉化為實質性的成果。畢業后，郭恬子放棄留學深造的機會，選擇先留深創業，成立一家納米技術公司。

該校畢業生吳昱含有三重身份，一是南科大學子，二是南科大校友，三是南科大職工。在他看來，深圳是一個具有創新能力的城市，注重能力導向，同時這也是一個非常包容的城市。吳同學來自北方，他感受到了這座小城的包容，在這裡找到了自己的人生目標，獲得了受益一生的知識，鍛煉了自己各方面的能力，明白了陪伴的真正含義，“學子的未來即南科的未來”。畢業后他選擇留校，繼續為母校的事業貢獻自己的綿薄之力。得益於優越的地理位置，得益於改革開放這一歷史性決策，在這裡，有著豐富的資源和機遇，從而拓寬了人們的眼界和視野。

“青年興則國家興，青年強則國家強。”中國特色的社會主義教育制度可以培養出一代代有理想、有本領、有擔當的青年，國家就有希望，民族就有希望。南科大創新的培養模式為深圳的發展提供強有力的生力軍，而深圳則以最廣闊的胸懷容納天下賢才！（北京林業大學 陳湘欖）

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