“學什麼” 尊重孩子的意願

　　據了解，由於近兩年教育改革的力度比較大，北京幼升小、小升初就近入學，報名參加奧數班培訓的孩子比以前少了，但是，讓孩子學外語、學特長的家長似乎並沒有減少。

　　今年暑假，二年級的蘇雨陽有兩門課要上，一個是少兒英語，一個是書法。雨陽媽媽洪女士覺得，語言是工具，什麼時候都用得著，如今國家間的聯系越來越密切，孩子英語不好，將來的發展會受限制。她還認為，學語言越早越好，一定要盡早把基礎打好。提到讓蘇雨陽學書法，洪女士道出了自己的初衷：如今電腦普及了，書法好的孩子越來越少，但能寫一筆好字，確實能給自己加分。另外，女兒性格活潑，特別好動，有時候上課坐不住，為此沒少挨老師的批評，她希望借此能夠讓女兒靜下來，讓她在學習書法的過程中修身養性。

　　對於媽媽的安排，蘇雨陽並不反對。她表示：“英語課主要是做游戲，挺有意思的，作業不多，就是把課上學的短文背下來，沒覺得有負擔。而且，媽媽還允許我每天看兩個小時的英語動畫片，我最喜歡迪士尼的動畫片了。另外，媽媽要求我每天寫兩張毛筆字，她也和我一起練，我覺得我和媽媽都有進步，奶奶也夸我比以前寫字好。”

　　記者在隨機採訪中發現，暑假中多數家長給孩子報了各種各樣的培訓班、補習班，究其原因，一部分家長是擔心孩子獨自在家不安全，也有部分家長希望孩子能掌握一些特長。

　　李女士的女兒孔悅今年12歲，從5歲開始，孔悅開始學鋼琴和美術，一直堅持到現在，已多次獲得全國中小學生繪畫比賽一、二等獎，考過了鋼琴10級。今年暑假，孔悅依然要上這兩門課，而且，鋼琴課由原來的一周一次改為一周兩次。上課、練琴、畫畫、寫作業、游泳、旅游……在孔悅看來，她的暑假安排總比別人多，充實的甚至有點緊張，但一分耕耘一分收獲，“練琴鍛煉了自己的專注度，做起事情來，不容易走神、分心。” 李女士覺得，如何安排暑假生活，一定要充分考慮孩子的個性，並尊重孩子的意願。比如，孔悅的鋼琴課從一周一次改為一周兩次，是她自己提出來的。與此同時，孩子的暑假生活越豐富越好，盡量帶孩子走出去，開闊視野，也能勞逸結合。

　　多數家長則希望孩子能利用暑假充實自己。但是，如果強迫孩子做自己不感興趣的事，父母煞費苦心，孩子卻並不領情，還認為父母剝奪了他們玩樂、放鬆和休息的時間。

　　閱讀 隨心所欲

　　據中國新聞出版研究院前不久公布的第十一次全國國民閱讀調查數據顯示，17歲以下的未成年人圖書閱讀率僅為76%，比上年下降1%。依據國家語文課程標准提出的學生課外閱讀文字總量要求，小學生課外閱讀文字總量不少於145萬字，初中生不少於260萬字，高中生不少於150萬字。平均閱讀圖書讀本量為，小學一至三年級每生每年不少於3~4本，四至六年級每生每年不少於5~6本，初中每生每年不少於7~9本，高中每生每年不少於5~8本。

　　暑假是培養孩子閱讀習慣的好時機，最好能保証每天都有一定的閱讀量，每天至少閱讀半小時，如果孩子自己有興趣，還可以延長閱讀時間。

　　10歲的孫屹開學讀四年級，他告訴記者：“暑假前，我跟媽媽說假期不想上課外班，原以為媽媽會批評我，沒想到媽媽居然答應了我的要求。不過，媽媽也提出了一個要求，多讀幾本課外書。我覺得這沒什麼難的，況且我也喜歡看科普類的圖書。一放假，媽媽就帶我到書店挑書，一下子選了《昆虫記》《海底兩萬裡》《早安！我的植物鄰居》《森林報》《揭秘地球》《西頓動物記》等十來本。”

　　孫屹說，放假期間，他每天差不多會用半天的時間讀課外書，“這些書太好看了，越看越上癮，並不覺得過了很長時間。現在我已經看完《海底兩萬裡》《早安！我的植物鄰居》了。我真希望開學以后也能這樣，少點作業和被要求必須干的事，想讀什麼就讀什麼！”

　　媽媽梁女士表示：“孩子喜歡讀書是好事，我覺得以讀書代替課外班或許對孩子的長遠發展更有益。當然，一定要讀好書。”她還提出了要求：讀過之后要把好詞好句摘抄下來，或寫寫自己的感受。李女士說：“不是有一句話‘不動筆墨不讀書’嗎？‘讀’與‘思考’不可分，對孩子，一定要從小培養好的閱讀習慣。”

　　初二學生聶子豪很喜歡閱讀，他說，現在是中學階段最輕鬆的時期，雖然作業不少，但還是打算趁這個暑假多讀點自己感興趣的書，他已經擬定了閱讀書目：《狼圖騰》《目送》《瓦爾登湖》和《鹿鼎記》。“量比較大，我爭取都讀完。”他表示，上中學以后，讀什麼書，是自己的事，他不希望家長干預。聶子豪的同學羅欣喜歡文學，但她把媽媽建議讀的一些名著排在了后面，她告訴記者：“我在國家圖書館辦了閱覽証，每周有兩天去那兒看書，我正在讀阿富汗作家卡勒德·胡賽尼的名著《追風箏的人》，接著看他的《燦爛千陽》，再往下是汪曾祺的《人間草木》《人間滋味》和《人間游戲》。在國圖讀書的感覺特別好，讀得也特專注。”

　　一些家長坦言，圖書館的氛圍確實與家裡不一樣，孩子長期在那樣的環境中閱讀，有助於養成愛讀書的習慣，也有助於他們學會利用圖書館自主學習，終身受益。

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