教育部長：高考改革將減少科目不分文理

　　教育部部長袁貴仁表示外語仍是高考統一科目但將一年多考

　　談高考改革內容

　　1.“考”的問題。首先會減少全國統一高考科目﹔第二不分文理科﹔第三，外語考試一年多考。

　　2.“招”的問題。主要以全國統一高考成績為基礎，同時依據學生3年學業水平考試成績來綜合考慮。還要參考綜合素質表現。

　　3.“管”的問題。不能出現泄題現象，不能出現作弊現象﹔招生不允許弄虛作假，不允許徇私舞弊。

　　談實施計劃

　　國家出台方案后，而且試點省份的試點辦法出來之后，新入學的高中生開始實施。

　　昨日上午，十二屆全國人大二次會議舉行第二次全體會議，教育部部長袁貴仁在參加會議前接受了記者的採訪，詳解高考改革方案：高考將減少全國統一高考科目，不分文科考生、理科考生，全部考生考卷都一樣。同時，外語仍然是高考統一科目，但考試方式可能發生變化，一年多考。

　　參考三年學業考試成績

　　袁貴仁說，考試改革是教育改革的重點難點，高考改革是考試改革的重點難點，目前具體方案正在加緊論証過程中，要綜合考慮科學性、可行性、風險性。

　　高考改革方案有什麼內容？第一個是“考”的問題。袁貴仁透露，一方面是要解決怎麼考、考什麼的問題。首先會減少全國統一高考科目，“即還有高考，但科目會相應減少”﹔第二不分文理科，即不分文科考生、理科考生，考卷都一樣，主要是監測評估考生上學的基本素質﹔第三，外語考試將利用社會化考試，仍然是高考統一科目，但考試方式可能有所變化，一年多考。

　　第二個是“招”的問題。袁貴仁表示，主要以全國統一高考成績為基礎，同時依據學生3年學業水平考試成績，來綜合加以錄取，還要參考綜合素質表現，比如參加志願活動等體現考生德智體美全面發展的因素。

　　第三個是“管”的問題。袁貴仁說，主要包括三項，即加強做好國家考試的科學規劃，因為政府的宏觀調控包括招生的宏觀調控，牽涉到學科的規劃、專業的規劃、區域的規劃、類別的規劃，到底這一年國家招多少，是有計劃的，“使考生的專業、區域、學科、類別更好地適應國家經濟發展的需要，提高吻合度。”其次，還有管好考試安全的問題，不能出現泄題現象，不能出現作弊現象，這是這幾年一直加強的工作﹔此外，要管好招生的公平問題，不允許弄虛作假，不允許徇私舞弊。

　　不能發生顛覆性錯誤

　　關於高考改革如何推進的問題，袁貴仁說由於考試招生制度特別重要也特別復雜，如果簡單地說就四個字：積極穩妥，即“蹄疾步穩”。“在改革中不走舊路”，袁貴仁表示，我們要堅持這個制度，也要完善這個制度，改進大家覺得不滿意、不科學的方面，“我們也不走錯路，因為這個會影響一批人、一代人，決不允許發生顛覆性的錯誤，還要盡量不走彎路，不能這次改了之后留下很多的后遺症。”

　　現在讀高中生不受影響

　　“在試點具體辦法出台后進校的高中生才開始實施”，袁貴仁解釋道，換個角度說，目前在校的高中生，不受新高考改革方案的影響，還按照原來的方案，原來的安排進行學習，進行教學。

　　那什麼樣的學生才來試行這個新方案呢？袁貴仁表示，國家出台方案后，而且試點省份的試點辦法出來之后，新入學的高中生開始實施這個方案。比如，大家很關心加分政策，加分政策是2010年出的文件，從2011年開始實行。

　　袁貴仁表示，高考招生制度問題，是一個非常重要、非常復雜的問題，希望在試點過程中，有問題及時提出，積極穩妥、有力有序有效地把這項工作做好，“這也是我們教育改革中的硬骨頭”。

　　廣東有意願成為高考改革試點省

　　袁貴仁說，高考改革方案出台之后，國家出了總的實施方案，各省還會出試點方案，“試點要有兩個條件：一個是有意願，就是說它願意改，不願意改、目前還猶豫的就暫時不動﹔一個是有條件改，想改但不具備條件也不改，方案出台后有條件、有意願的省會選擇試點。”

　　全國人大代表、廣東省教育廳廳長羅偉其昨日在接受記者採訪時表示，高考制度改革影響著教育領域的改革，國家現在研究，等國家方案公布以后，根據國家部署，廣東要力爭成為高考改革試點省。(文/李棟、楊洋、杜安娜、黎蘅、王納)

(來源:廣州日報)