学生的“板寸”与学校的“分寸”

薛红伟 绘

　　新学期开学首日，怀柔一中多名男生被拦在校门外不让进，原因是“头发不达标”。被拦下的学生需要重新理发，剪成板寸才能获准入校。

　　看到这则新闻，很容易让人联想到军队和监狱对于发型的严格规定。殊不知，即便在军队和监狱，对发型的规定也并非“一刀切”。比如国内一些地方的监狱出于人性化管理的考虑，也允许男性服刑人员自主选择平头、寸发和光头3种发型。

　　“学校让男生统一留板寸头”一事之所以引发争议，问题出在“统一”与“板寸”上。“统一”让规定失去了必要的弹性，而“板寸”则完全不给学生任何个性化选择的可能。一言以蔽之，学校此举问题出在没有把握好“分寸”上。其实，学校对学生发型做出过分严格的要求，既无充分依据，亦无必要。《中小学生日常行为规范》要求学生需穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。对男生头发的具体长度和发型并无明确规定，这就给学生留出了弹性空间，即只要不过长或过短，不至于有碍观瞻，都是被允许的。

　　至于校方解释说，严格规范发型是为了让学生更专注学习，则显得过于牵强。影响学生能否专注学习的因素很多，比如自身的学习意愿和老师的教导等，过分强调发型，让人贻笑大方。（杨国营）

(来源:中国教育报)