从“爱吃泡面”说起

　　新华网福州4月4日电（记者刘姝君）日前，福建福州一中高三王同学收到美国名校罗切斯特大学的录取通知书，而在通知书中令人感到意外的一条录取原因是：在得知你对拉面的狂热以后，辅导员推荐了你，委员会和我都确信你会坚持到底，并且能作为罗切斯特的一员成长得更加强大。

　　“因为爱吃泡面而被美国名校录取”的说法不免偏颇，看一下王同学在俗称美国高考的SAT中拿到2300分的高分（满分2400），便可知这又是一位“学霸”，但不得不承认，“爱吃泡面”的确能为其申请到美国名校增添个性优势。

　　熟知留学申请程序的人都知道，一般国外申请需要三个方面的硬性材料，成绩单、外语分数和个人陈述，如何在成千上百位的高分申请人中脱颖而出，个人陈述尤为关键。

　　在大多数中国学生的个人陈述中，多以参与的活动以及组织能力为主，写到饮食方面很少，泡面就更为新鲜。而因为爱吃而尝遍亚洲各种泡面品牌，更会给考官留下深刻印象。

　　苹果公司创始人乔布斯在斯坦福大学毕业典礼上说，不要被教条所困，使自己的生活受限于他人的思想成果。不要让他人的意见淹没了你自己内心的声音。最重要的是，要有勇气跟随你的内心与直觉。

　　在这样的教育氛围下，一碗泡面成了王同学的“个性标签”。事实上，尽管近几年，我国高校师资水准逐年提升，国际排名稳步增长，但始终面临创新型人才培养的缺位，说教式、填鸭式、局限于书本理论的培养模式难以发挥学生学习的积极主动性。而所谓的教学创新也只是一味地更新现有专业课程，形成舍本逐末的怪现象，而没有抓住“人”这一根本因素，使得教育总是滞后于社会的发展。

　　社会的创新发展很大程度上取决于对个性的尊重，如何让创新性人才“冒”出来，不仅是高校，更需要整个社会打破以往的教育理念，在学生的个性培养上寻求突破口。

(来源:新华网)