没有规矩不成方圆 惩罚孩子也要讲究科学方式【2】

　　◎ 帮忙做家务

　　案例:乱画,乱丢东西、玩具……

　　方式:准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具,让孩子学习清理和养成整洁的习惯。

　　建议:父母应随时注意孩子的安全；较小的幼儿可由父母一起带领做家事；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在帮忙家事时学习到什么。

　　◎ 画画

　　案例:喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。

　　方式:依家庭的情况,在固定处摆放一张小桌子(此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等,以免孩子日后使用到这些桌子时,会产生害怕、恐惧的心理)；准备一本画册及颜色不同的画笔,让孩子画出、写出心中的想法。

　　建议:当孩子有受伤时,先处理受伤部位再处罚；让孩子将发生的时间和做错的事情画下来；大人先控制自己的情绪,可从孩子的画中了解到,孩子犯错的心理想法；此为艺术治疗法,较不会伤害到孩子自尊心。

　　◎ 罚站

　　案例:故意从高处往下跳,车上跑跑跳跳。

　　方式:在家中规划一个处罚区,可取个名字,地点以靠墙壁、不正对大门为主；地上铺上软垫；准备一个时钟或闹钟,计时孩子处罚的时间。

　　建议:处罚地点不宜太明显或正对大门,以免伤及孩子自尊；与孩子讲处罚时间不宜太久,否则会造成孩子更顽皮的反效果；视孩子的高度来决定垫子高度；处罚完后,询问孩子被处罚原因,让孩子自己知道做错的原因。

　　◎ 没收心爱的东西

　　案例:吵闹不休、乱丢东西、不收玩具……

　　方式:将孩子乱丢的物品予以没收,作为惩罚。

　　建议:先放下手边的工作,并走到孩子身旁,让孩子知道妈妈正在注意和关注；告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹,否则将有所处罚；让孩子说出为什么犯错,和妈妈生气的原因。

　　◎ 禁止某些权利、要求

　　案例:不爱刷牙、挑食、乱丢东西……

　　方式:将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触,作为惩罚。

　　建议:不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说；让孩子知道禁止这些权利的原因,当孩子日后表现佳时,恢复其权利。

(来源:齐鲁晚报)